教学设计 教学单元：第二单元 法律基础知识 教学题目：【4】增强保护意识 遵守公共秩序——未成年人保护法、治安管理处罚法、道路交通安全法 教学内容：4.1 未成年人保护法、4.2 治安管理处罚法、4.3 道路交通安全法 教学课时：5 课时 教学目标： 知识目标：未成年人保护法着重保护学生的权利，治安管理处罚法、道路交通安全法着重要求学生遵守社会秩序和交通秩序； 能力目标：学生应掌握这些法律基础知识，加强自我保护意识； 情感目标：从未成年人保护法、治安处罚法、道路交通安全法入手，学会维护自己的权利，约束自己的行为，遵守社会公共秩序，做一个合法、守纪的公民。 教学方法：案例分析法、对比分析法、讲授法 教学过程： 【4】增强保护意识 遵守公共秩序——未成年人保护法、治安管理处罚法、道路交通安全法 导入新课： 【案例引入】请同学们看看 P66 页的案例，学校应该承担王某的一切经济损失吗？ 回答：未成年人保护法规定，学校对学习承担的是教育、管理、保护的责任，而非监护责任，但并不等同于学校对学生部承担任何责任。P67 新课教学： 4 .1 未成年人保护法 4 .1 .1 保护未成年人及应当遵循的原则 一、在我国，年龄未满 18 周岁的人为未成年人。 二、保护未成年人应当遵循的原则 1、尊重未成年人的人格尊严（人格尊严是公民的一项基本原则。《未成年人保护法》第21 条明确规定：„„）； 2、适应未成年人身心发展的规律和特点； 3、教育和保护相结合 【你问我答】P68 解答：不合理。因为洪某的行为本身违反了法律，违反法律的行为不受法律保护。 4 .1 .2 未成年人保护法的基本内容 一、家庭保护 二、学校保护 三、社会保护 四、司法保护 案例分析【材料自备】 4 .2 治安管理处罚法 4 .2 .1 治安管理处罚法的基本原则 一、基本原则 （一）以事实为依据 （二）错发相当原则（重错重罚、轻错轻罚，罚过相应） （三）公开、公正保障人权 （四）教育与处罚相结合（防止重处罚轻教育，为处罚而处罚的简单做法） 4 .2 .2 治安处罚的种类 一、警告（轻微） 二、罚款（500 元以下的罚款可以由公安派出所决定） 三、行政拘留（最严厉的治安处罚、只能由县级以上人民政府公安机关决定。分为三个档次：5 日以下、5 以上 10 日以下、10 以上 15 日以下） 四、吊销公安机关发放的许可证 五、限期出境或驱逐出境（适用于外国人和无国籍人） 【你问我答】P72...
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