为办人民满意的民办高中而不懈努力——上海桐柏高级中学2012年度工作总结近一年来,我校工作坚持以科学发展观为指导,以国家、市、区中长期教育改革和发展规划纲要及区“十二五”教育发展规划为依据,以切实提高教育教学质量为主线,以提升学生学习生活品质为重点,以课题研究为抓手,以争创市文明单位“七连冠”为动力,创新工作思路,注重内涵发展,学校各项工作取得了预期成效,但也存在一些不足。现将有关工作汇报如下,请指正。一、学习宣传十八大精神(一)营造学习氛围。为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,把师生的思想统一到党的十八大精神上来,把力量凝聚到“一切为了学生的多元发展”的办学宗旨上来,在十八大召开前后的一段时间,学校充分利用电子屏、宣传栏、宣传橱窗等,采取多种形式营造浓厚的学习宣传氛围。(二)细化学习过程。一是组织学校干部和师生员工收听十八大报告,讨论交流学习体会。二是落实中心组学习十八大精神制度。三是聆听区、镇组织的十八大辅导报告。四是利用教工大会集中宣讲十八大精神,重点对“十八大”报告的关键词、创新点进行解读,引导教工初步领会十八大精神。(三)注重学习成效。我们坚持联系学校的工作实际学习十八大精神,力求做到准确掌握,学以致用,以十八大精神指导学校各项工作的开展。二、推进素质教育(一)规划落实1、立足校本,聚焦转型发展。遵照上级部署,我校认真组织全校师生员工学习国家、市、区教育中长期教育改革和发展规划纲要及其“十二五”教育事业发展规划,并多次组织讨论交流。通过学习和宣传,大家深刻认识到,实施素质教育,推进教育现代化,是落实上海市委市府提出的“创新驱动、转型发展”发展战略的重要一环,也是加快上海“四个中心”建设、把上海建成现代化国际大都市的宏伟目标之一。只有推进教育现代化,才能为经济和社会转型发展提供人才支持这对我们民办高中教育来说是难得的发展机遇。我们要抓住机遇,着力推进学校内涵发展,落实上海市教育发展规划中提出的“为了每一个学生的终身发展”的核心理念,提升学生的学习生活品质,为实现教育现代化而贡献自己的一份力量2、结合校情,制定学校发展规划及有关行动计划,明确学校发展的目标任务和落实举措。根据桐柏实际,经广泛征求教职工意见,校教代会讨论通过,我校在总结前些年学校发展的基础上,制定了新三年发展规划和七个具体行动计划,同时制定了学校特色创建三年规划。规划与计划有明确的分阶段的可量化、能检测的工作目标,有具体的落实措施。我们正一步一个脚印,为实现预定的学校发展规划目标而不懈努力。3、对学校高质量、特色化发展有思考,有推进,有成效。为了落实沪教委民【2012】14号文件精神,将桐柏办成质量高、特色显、活力强的民办高中,我校制定了创建上海市民办中小学特色学校三年(2012.8-2015.8)规划。本规划已经教代会讨论通过,正付诸实施。今年3月,我校与曹杨中学签约,利用他们的办学经验和资源优势,举办整合并开设A-level课程,为学生多元发展增辟一条路径。还同曹杨职校挂钩,利用曹杨职校的师资、设备资源,开设适合本校学生实际的美术设计、广告制作等技能课,探索普职融合的新路子。我校还与社会单位合作开设社会实践活动课程。先后与真光消防中队、普陀区中英文化交流中心、清涧小区三、四、六、七、八居委会、曹杨影城等单位签订了共建合作协议,为学生开辟社会实践活动基地,定期组织学生赴活动基地单位开展志愿者服务、学雷活动和社会调查等实践活动。通过这些社会实践活动课程的开设,增强了学生的社会实践能力和服务意识,形成了学校与社会单位有效合作机制,创新了高中学生培养模式、途径和方法。今年9月,我校申报的上海市民办协会课题“基于民办高中学生多元发展的课程建设的实践研究”被批准立项,已于10月举行了开题报告会,目前研究正有序进行。(二)课程领导力1、根据办学理念和学生发展需求,整体规划学校三类课程。根据“关注差异、开发潜能,多元发展”的办学理念,学校制定了三类课程校本化实施方案。在确保落实基础型课程的前提下,系统规划拓展型课程和研究型课程的开发实施举措这些课程...