1 陶笛 社 团 活 动 记 录 表 指导老师：闫香玲 活 动 时 间 2 0 1 3 年3 月1 3 日 活 动 内 容 学奏《我和你》 参 加 人 数 2 5 缺 席 人 及 原 因 0 活 动 目 标 附点音符的吹奏技巧 活 动 过 程 一、 检查课前准备情况。 二、教师宣布教学内容、教学计划 三、教师宣布纪律及要求 四、教师讲解《我和你》的相关背景 五、教师讲解乐曲的重难点 六、教师领唱《我和你》的乐谱 七、教师示范吹奏并讲解乐曲《我和你》的吹奏技巧， 学生练习，教师巡回指导 八、学生齐奏乐曲《我和你》 九、教师总结，布置作业 活 动 小 结 本节课学生能够专心听讲，认真练习，积极性高，取得了良好的教学效果。 孟津县常袋镇初级中学 2 0 1 3 学年第二学期 2 陶笛 社 团 活 动 记 录 表 指导老师：闫香玲 活 动 时 间 2 0 1 4 年4 月1 6 日 活 动 内 容 学奏《乡间小路》 参 加 人 数 2 3 缺 席 人 及 原 因 0 活 动 目 标 三连音的演奏技巧 活 动 过 程 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师范奏 2、讲解重难点及注意事项。 3、教师领唱乐谱 4、学生练习吹走，教师巡回指导。 5、学生试奏，教师点评。 6、全体合奏 四、教师总结，布置作业。 活 动 小 结 本节课学生积极性高，三连音的演奏技巧基本掌握，教学效果良好。 孟津县常袋镇初级中学 2 0 1 4 学年第二学期 3 陶笛 社 团 活 动 记 录 表 指导老师：闫香玲 活 动 时 间 2 0 1 4 年5 月2 2 日 活 动 内 容 学奏《龙的传人》 参 加 人 数 2 2 缺 席 人 及 原 因 1 人，请假 活 动 目 标 四四拍乐曲的强弱规律及演奏技巧 活 动 过 程 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师范奏 2、讲解四四拍的强弱规律。 3、学生分组练习打规定的节奏， 教师巡回指导。 4、教师领唱《龙的传人》乐谱。 5、学生练习吹奏乐曲，教师巡视指导。 6、分组吹奏乐曲《龙的传人》。 四、教师总结，布置作业。 活 动 小 结 本节课学生能够专心听讲，认真练习吹奏，参与性高，但对于强、次强、弱的力度把握还需要进一步练习。 孟津县常袋镇初级中学 2 0 1 4 学年第二学期 4 陶笛 社 团 活 动 记 录 表 指导老师：闫香玲 活 动 ...
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