保山曙光学校 高一年级物理 教学设计 2 0 1 4 年3 月1 0 日 1 第一章 运动的描述 三、运动快慢的描述 速度 主备教师：曾光芬 一、内容与解析 1 、内容：速度的概念、速度的定义式、平均速度和瞬时速度。 2 、解析：本节课要学的内容速度指的是速度的概念、速度的定义式、平均速度和瞬时速度。其核心是速度的概念和定义，理解它关键就是要对位移的理解。学生在初中已经学过速度，在本章第二节中已经学习过位移，本节课的内容速度就是在此基础上的发展。由于它还与力学有密切的联系,所以在本学科有重要的地位，并有一定的作用,是本学科的核心内容。教学的重点是区分速度和速率，解决重点的关键是对位移和路程要区分，速度是矢量，注意速度的方向。 二、教学目标与解析 1 、目标定位 （1）了解坐标与坐标的变化量。 （2）理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。 （3）理解平均速度，知道瞬时速度的概念。 （4）知道速度和速率以及它们的区别。 2 、目标解析 位移与发生这段位移所用时间的比值，速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体运动的方向。平均速度描述变速直线运动的物体在某段时间（或某段位移 S）内的平均快慢与运动方向（运动速度）。瞬时速度描述运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，简称速度。 三、问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是对速度的理解，产生这一问题的原因是初中学过的速度与现在的矛盾。要解决这一问题，就要从定义入手，其中关键是注意对位移的理解。 四、教学过程 保山曙光学校 高一年级物理 教学设计 2014 年 3 月 10 日 2 问题 1 ：坐标与坐标的变化量？ 例题 1 如图 1 所示，一辆小汽车从位置 A 运动到位置 B，坐标系已建立好，则这辆小汽车在 A 点的位置坐标为___100 m，在 B 点的位置坐标为_ －200_ m，从 A 到 B 的过程中坐标的变化为___－300_____ m. 图 1 变式练习 1 在 x轴上，质点的位移可以用坐标变化量 Δx来表示，Δx的大小表示位移的__大小 ___，Δx的_ 正负______表示位移的方向． 问题 2：速度和速率？ 例题 2 对于各种速度和速率，下列说法中正确的是( A ) A．速率是瞬时速度的大小 B．平均速率是平均速度的大小 C．速度是矢量，平均速度是标量 D．平均速度的方向就是物体运动的方向 变式...
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