十年高考上海卷作文题上海市语文特级教师姚为洲评点高考作文题：千呼万唤始出来。“谈谈你对‘评价他人的生活'这种社会现象的思考”，终于在今年面世！试题提供的是一种社会现象。正如试题所述：“随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。”考生针对这种现象发表自己的评论，真正体现了“文章合为时而著”。试题提示考生：“人们对‘评价他人的生活'这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。”因此，考生可以针对人们不尽相同的看法，多角度思考，多角度立意，各抒己见，真正体现思辨的价值。完成这篇作文，考生在审题时，首先应当思考人们常常“评价他人的生活”，评价哪些人的生活？较多的是评价名人的生活，比如杨绛、杨振宁等人。其次，如何“评价他人的生活”？有的人实事求是、公正客观地评价，有的人过高地要求他人、甚至进行道德绑架。最后，人们“对这种现象的看法不尽相同”，有哪些看法？考生在思考过以上三个层面的问题之后，应当明确提岀自己的看法，并加以阐述。必须注意，此题要考生终极思考的是“评价他人的生活这种现象”，而不是“如何评价他人的生活”。这是本题的难度所在；也正因此，试题有繁冗之嫌。—年，十年，上海市高考作文试题，经历了三个阶段。（一）—年，命题式作文阶段。年：以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。年：以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。年：平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。命题式作文，本来题材范围较窄，选材要求较高。这三道题则不然，它们的题材范围十分宽泛。这是由于题中都有一个代词：“我想握住你的手”中的“你”、“必须跨过这道坎”中的“这”“他们”中的“他们”，所指代的对象十分广泛。“你”可以是人，也可以是物，甚至可以是抽象事物，无所不包，无所不可；“这”，可以是个人的或者国家的或者全人类的（坎），也可以是物质的或者精神的（坎）；“他们”更是包罗万象，只要是群体就是“他们”o这样的题目，更适合写记叙文，长期如此，不利于培养高中生的思辨能力和议论能力，不利于培养“关注天空”的人才；与国外“全球暖化会如何影响今后的政治”（新加坡）、“中国的崛起是近年来对世界最大的威胁，请评论”（法国）一类高考题不可同日而语。这样的题目，题意过浅，更...
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