数学 一、考试性质与对象 浙江省普通高中数学学业水平考试是在教育部指导下，由省教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生数学学业水平的考试。考试成绩是普通高中学生毕业的基本依据之一，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 浙江省普通高中数学学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考 2 次。考试的对象是 2 0 1 4 年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。 二、考核目标、要求与等级 (一)考核目标 普通高中数学学业水平考试是全面考察和评估我省普通高中学生的数学学业水平是否达到《课程标准》所规定的基本要求和所必须具备的数学素养的检测考试。 (二)考核要求 根据浙江省普通高中学生文化素质的要求，数学学业水平考试面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、有个性的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现数学学科新课程理念，充分发挥学业水平考试对普通高中数学学科教学的正确导向作用。 突出考查数学学科基础知识、基本技能和基本思想方法，考查初步应 用数学学科知识与方法分析 问 题、解 决 问 题的能力 。关注 数学学科的主 干 知识和核心 内 容 ，关注数学学科与社会的联 系 ，贴 近 学生的生活 实际 。 充分发挥数学作为 主 要基础学科的作用，既 考查中学的基础知识、基本技能的掌握 程度 ，又 考查对数学思想方法、数学本质的理解 水平． 全面检测学生的数学素养。 1 ． 知识要求 知识是指《教学指导意 见 》所规定的必修 课程中的数学概 念、性质、法则 、公 式 、公 理、定理以及由其 内 容 反 映 的数学思想方法。 对知识的要求从 低 到高分为 四 个层 次，依次为 ： 了 解 、理解 、掌 握 、综 合 应 用，其 含 义 如 下： (1 )了 解 ： 要求对所列 知识的含 义 有初步的、感 性的认 识，能记 住 和识别 数学符号 、图 形 、定义 、定理、 公 式 、法则 等有关内 容 ，并 能按 照 一定的程序 和步骤 模 仿 ，进行直 接 应 用。 这 一层 次所涉 及的主 要行为 动 词 有： 了 解 、知道 、识别 、模 仿 、会求、会解 等。 (2 )理解 ： 要求对所列 知识内 容 有较 深 刻 的理性认 识． 知道 知识间 的逻 辑 关系 ，能够 对所列 知识作正确的描 述 说 明 ，用数...
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