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基于理性精神培养的数学教学研究VIP专享VIP免费

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基 于 理 性 精 神 培 养 的 数 学 教 学 研 究 作 者 : *** 来 源 : 《 数 学 教 学 通 讯 ·初 中 版 》 2024 年 第 02 期 [摘 要 ] 理 性 精 神 是 实 事 求 是 、 追 求 真 理 、 独 立 思 考 、 勇 于 提 问 、 不 断 创 新 的 科 学 精 神 .文章 从 理 性 精 神 的 概 述 出 发 , 从 “借 助 数 学 思 想 , 培 养 科 学 精 神 ” “借 助 探 究 活 动 , 培 养 独 立 思 考习 惯 ” “借 助 多 元 化 思 考 , 发 展 求 真 意 识 ”三 个 方 面 谈 谈 培 养 学 生 理 性 精 神 的 措 施 . [关 键 词 ]理 性 精 神 ; 探 究 活 动 ; 求 真 《 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 ( 2022 年 版 ) 》 强 调 , 要 培 养 学 生 实 事 求 是 、 追 求 真 理 、 独 立思 考 、 勇 于 提 问 、 不 断 创 新 的 科 学 精 神 .这 些 都 是 理 性 精 神 的 具 体 体 现 .克 莱 因 认 为 , 数 学 是 一种 理 性 精 神 , 这 种 精 神 让 人 类 的 思 维 日 趋 完 善 , 并 获 得 自 然 、 知 识 等 最 深 刻 的 内 涵 .事 实 证明 , 理 性 精 神 是 数 学 学 科 的 伴 侣 , 数 学 教 育 应 重 视 对 学 生 理 性 精 神 的 培 养 . 1.理 性 精 神 的 内 涵 理 性 精 神 是 指 对 权 威 保持冷静的 态度, 学 习 者根据自 身的 思 考 获 得 有理 有据的 结论的 过程 , 这 是 一 种 不 迷信、 不 盲从 的 探 究 精 神 .理 性 精 神 指 导下所探 寻到的 结论具 有客观、 严谨性 , 这 些 结论不 会因 为 人 的 意 志转移而发 生 变化 .坚 持有理 有据的 论证 法 是 理 性 精 神 的 核 心 ,对 学 生 探 究 实 践 具 有指 导价 值 与 意 义 . 2.理 性 精 神 与 数 学 学 科 的 关 系 数 学 是 一 门 逻 辑 性 较 强 的 基 础 学 科 , 以 研 究 事 物 的 数 量 关 系 与 空 间 形 式 为 主 , 数 学 概 念 、定 义 、 公 式 、 定 理 等 都 源 自 人...

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