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人教版高中化学教材中“研究与实践”栏目教学策略的探究VIP专享VIP免费

人教版高中化学教材中“研究与实践”栏目教学策略的探究_第1页
人教版高中化学教材中“研究与实践”栏目教学策略的探究_第2页
-038-2023年第21期(总第361期)课 堂教 学人 教 版 高 中 化 学 教 材 中 设 置 了 “ 研 究 与 实 践 ” 等栏 目 , 能 有 效 培 养 学 生 的 化 学 学 科 核 心 素 养 。 “ 研究 与 实 践 ” 栏 目 以 提 出 课 题 、 开 展 项 目 等 形 式 为 学生 设 置 了 具 体 的 学 习 任 务 , 能 促 使 学 生 在 真 实 情 境下 进 行 细 致 研 究 、 切 身 实 践 , 让 学 生 经 历 调 研 、 方案 设 计 、 实 验 等 过 程 , 进 而 学 会 灵 活 应 用 化 学 知 识解 决 问 题 。一 、 人 教 版 高 中 化 学 教 材 中 “ 研 究 与 实 践 ” 栏目 的 特 点“ 研 究 与 实 践 ”栏 目 是 旧 版 教 材 中“ 实 践 活 动 ”模块 转 变 而 来 的 , 主 要 通 过 微 项 目 研 究 、 课 题 开 展 等形 式 , 为 学 生 设 置 一 定 的 研 究 任 务 , 并 提 供 真 实 的情 境 素 材 , 引 导 学 生 积 极 动 手 、 设 计 实 验 、 深 入 调 研 ,让 学 生 在 这 一 过 程 中 调 动 所 学 知 识 及 经 验 , 找 到 最适 宜 的 研 究 方 法 , 从 而 顺 利解 决 问 题[1]。 “ 研 究 与实 践 ” 栏 目 分布于教 材 中 的 特 定 章节, 其特 点 集中体 现在 内容与 意义两个方 面。( 一 ) 内容“ 研 究 与 实 践 ” 栏 目 的 内容与 新课 程 标准的 要求非常契合, 其中 的 实 践 任 务 、 情 境 素 材 等 都是 从新课 程 标准中 提 炼出 来 的 。 具 有 探究 价值的 问 题 是本栏 目 的 核 心 内容,如必修一 第 二章第 一 节中 的“ 了解 纯碱的 生 产历 史” 、 第 三章第 一 节中 的 “ 检验 食品中 的 铁元素 ” 、 第 四章第 一 节中 的 “ 认识 元素 周期 表” 等 。 进 行 分析后我们可以 发现, 该栏 目 的 内容与 对应 章节的 重难点 知 识 息息相关, 也体 现了 以学 生 为 中 心 的 理念, 其通 过 进 阶式 的 学 习 内容设 计 ,能 有 效 落实 对学 生 学 科 核 心 素 养 的 培 育[2]。...

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