名著导读《傅雷家书》 ：选择性阅读教学目标知识与能力1．了解什么是选择性阅读以及选择性阅读的几种方法。2．品读名著内容，了解基础知识。3．理解《傅雷家书》中的重点语句，能够品析其中感情。过程与方法1．通过阅读，体会信中流露出的浓浓父爱。2．理清傅雷讲述道理和抒情的线索，学习如何表达感情。3．针对课文专题做选择性阅读，完成其中一个探究。情感态度与价值观理解父子之爱、朋友之谊的交融，能以积极的心态迎接未来的人生。重点难 点教学重点有选择性地阅读《傅雷家书》 ，探究书信中傅雷的教子之道，体会父子深情。教学难点准确理解作品内涵，针对课文专题做选择性阅读，完成其中一个探究。课时安排1 课时教学过程一、新课导入家书本是家事私情， 然而著名翻译家傅雷 和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信，在真诚、平等的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味、深深的爱国情，演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐。今天，我们来共同欣赏这感人的旋律吧！二、阅读指导1．兴趣选择。选择感兴趣的书或感兴趣的内容阅读。2．问题选择。阅读时，带着问题读，关注某一个方面的内容。3．目的选择。 根据不同的读书目的， 可以选择不同的阅读内容。 如果是为了与课内学习沟通衔接，可关注与课内关联度较高的内容，如果是为了质疑批评，可以关注你认为可以商讨、指瑕的内容。4．方法选择。 阅读不同的文本， 可以采取不同的方法。 如实用类文本可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和；文学作品可以采取“热读”的方法，阅读时调动情感。三、作家简介傅雷(1908 — 1966)，字怒安，号怒庵，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会( 民进) 的重要缔造者之一。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼· 罗兰、伏尔泰等名家著作。20 世纪 60 年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。其有两子傅聪、傅敏。傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教师。他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》。四、内容主旨《傅雷家书》是由我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954 年至 1966 年 5 月的 186 封书信，最长的一封信长达七千多字。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，...
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