下载后可任意编辑社区幼儿园园长先进事迹材料与福州市保护城市中学小学幼儿园建设用地若干规定汇编社区幼儿园园长先进事迹材料1.自我中心意识强“80 后”青年幼儿老师多是独生子女，在他们成长的过程中，家庭以他们为中心，从别人都哄着自己到自己去哄着别人，从爸妈看自己的脸色行事到面带微笑对着形形色色家长的脸色，他们努力的在做着转变。而当他们初为人师时，他们大都不能很快进行角色转换，潜意识中自我中心意识很强。但是 90%的青年很快的适应这种环境，从饭来张口到挑灯夜战，他们认识到这份工作的不易。2、接受新事物快“80 后”青年幼儿老师崇尚自由，喜爱冒险，张扬个性，充满创意，生活离不开网络。因为互联网，他们可以第一时间猎取他们感兴趣的知识，乐意接受新奇事物，不受传统的约束，不受规矩的禁锢，他们以欢乐为导向，有自己的空间，做喜爱做的事情，还要工作得愉快，要有成就感。面对有激情、有志向的一代年轻人，我们该做出怎么样的努力呢？幼儿园就近年来对新老师的培育作出了以下改进：1、爱岗敬业，永葆本色——理想与任务相结合通过对 80 后老师的了解，她们与我们 70 年代的老师当年一样，都是满怀理想的热血青年，和我们当年一样，吃点苦不怕，只要理想变成现实。幼儿园有责任教育我们的青年老师把握好人生中的每一个重要的转折点，使她们明白：即便将来她们有了新的人生目标，无论走到哪里都需要有过硬的本领，努力工作，就是对自己最好的培训，成为一名优秀老师同时也是自己的安身立命之本。第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑我们的四位青年老师都具备这样的内驱力，她们所呈现的是积极向上的工作态度。由于酷爱老师职业，因而全身心投入，虚心好学，刻苦钻研，但愿他们将来成为老师中的骨干。今年我园的柏芳芳老师以优异的成绩当选为“胜东社区骨干老师”，就是因为凭着这样的动力和热情，爱岗敬业、永葆本色！2、励志青春、坚持不懈——环境与氛围中相结合内因是变化的根本，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用，青年老师的成长，环境这一外因的作用不可低估。幼儿园的规章制度、领导风格、师资整体水平和图书资料、仪器设备，以及领导、师幼关系，教研、科研和老师自觉学习的良好氛围，对于青年老师的成长关系极大。首先，我们给她们是一个宽松、和谐、民主的环境。青年老师一走上工作岗位，就会碰到如何处理人际关系的问题。青年老师与同事间的关系如何，直接关系到她们是否心情舒服，是否能从...
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