《语文学科知识与教学能力》（初级中学） 一、考试目标 1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在语文教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势；准确理解《义务教育语文课程标准（2011 年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。 2.语文教学设计能力。能依据《义务教育语文课程标准（2011 年版）》规定的课程目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点；能准确表述教学目标，恰当选择教学策略，合理利用教学资源，设计多样的学习活动，促进学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。 3.语文教学实施能力。掌握初中语文教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节；熟悉语文教学的组织形式和策略，能依据语文学科特点和学生认知特征，创设情境、激发动机、组织学习、总结提升；熟悉现代教育技术，能依据教学需要恰当选用教学媒体。 4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点，掌握基本的评价方式；能够以《义务教育语文课程标准（2011 年版）》倡 导的评价理念 为 指导，针对学生实际 ，合理运用多种 评价方式，发挥 教学评价促进学生发展的功 能； 能够自觉 进行 教学反思 改 善 自己的教学。 二 、考试内容模 块 与要求 （一）学科知识 1.了解国 内外 文学发展概 况 ，熟悉重要作 家 作 品 及其 风 格 特征，运用文学理论引 领 学生品 味 、鉴 赏 文学作 品 。 2.能够针对不 同 文本的特点，运用分 析 文本的相 关 知识和策略，帮 助 学生提高 筛 选信 息 、解释 推 论、评价判 断 的能力。 3.熟练 掌握汉语言基本知识（如 词 汇 、语法 、修 辞 ），遵 循 初中学生语言学习规律 ，帮 助 学生理解语言难点，提高 学生的语言运用能力。 4.具 备 较 强 的书 面 表达 能力，熟悉写 作 教学的过程，能指导学生根据写 作 目的、内容及要求，具 体明 确、文从 字 顺 地 表述自己的意 思 。 5.正 确理解《义务教育语文课程标准（2011 年版）》，能够在教学中体现其倡 导的基本理念 ，落 实其 规定的课程目标。 6.熟悉现行 通 用初中语文教材 的编 写 理念 、结构 方式、选文特点...
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