冀 教 版 六 年 级 下学期 综合实践活动教 案 1、走进三百六十行 一、教材分析： 《三百六十行》是五年级上册“职业认识”教育的一个内容。关于职业认识教育，前面已安排了两个内容，一个是三年级《父母的职业》，另一个是四年级的《面包房里的劳动》，六年级又将安排《我的职业理想》一个内容。教材安排是循序渐进的，从了解父母的职业开始，初步学会访问的方法，到调查面包的来历，学会调查方法。本课在前面的基础上，综合运用调查法，访问法，研究职业的产生，职业的种类，职业之间的联系，学生具有初步的职业意识。本课分三课时完成，第一课时指导学生产生研究的小课题，制订研究方案。第二课时根据方案实践探究。第三课时汇报交流实践成果。本教学设计是第一课时。 二、教学设计： （一）教学目标： ①知识目标： 学生学会关心日常生活中成人的职业角色，初步了解社会的职业种类、职业的产生及职业之间的联系。 ②能力目标： 学生初步学会从众多问题中梳理出研究的小课题，能选择课题设计研究方案。 ③情感目标： 学生具有初步的职业意识；初步感受到每种职业都是我们生活所需要的，都是为人民 大 众服 务 的。 （二）教学重 点 、难 点 ： 从众多的问题中梳理出研究的小课题并 选题进行方案的制订。 （三）教学准 备 ： 课件 、方案表 教学时间：5 课时 第1 课时 教学过程： 1、揭示课题 （1）看图片，听歌曲引出职业这个话题。 （2）学生说说自己知道的职业。 （3）老师介绍新型的职业，揭示课题。 2、产生主题 （1）引导提出问题。 预设： ①（教师、医生、司机、警察……）这种职业是怎么产生的？ ②我国或所在的城市有哪些职业？ ③哪些职业之间有什么联系？ ④（教师、医生、司机、警察……）这种职业需要具备哪些知识与本领，具备怎样的职业道德？ ⑤他们工作辛苦吗？收入是多少？ ⑥哪种职业最受欢迎？ …… （2）引导梳理问题，产生小课题。 预设： ①（教师、医生、司机、警察……）职业的产生。 ②（我国或所在城市）职业的种类 ③职业之间的联系。 ④（教师、医生、司机、警察……）需要具备的知识、本领及职业道德。 …… 第2 课时 教学过程： 制订方案 （1）指导制订研究方案。 （2）学生制定研究方案。 我们的方案 研究课题 研究内容 人员分工 研究步骤 （3）交流方案，调整方案。 4、总结 （三）个人简介： 蓝伙珍，女， 1973 年 7 月出生...
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