第 1 页 共 6 页 Lesson 55：The New Club 教学设计 渭南市实验初级中学 郭亚会 一、教材分析: Lesson 55 以书信形式总结了本单元的主要内容，本课主要概括了 Danny等人的爱好，要求学生能用英语表达自己的爱好并建议未拥有爱好的学生培养爱好，以陶冶心情并丰富课外生活。 二、整体设计理念： 本课是在《初中学生英语课堂学习策略探究及实践》的课题基础之上制定的小课题：如何进行课堂小练笔。书面表达是英语学习中培养和提高语言能力的有效手段，它也是很多学生考试最易丢分的题型，尤其对学困生来说更是有难度，因此加大课堂写作能力的培养，想方设法提高孩子的写作能力是很有必要的，本课就是将写作小练笔渗透于平时课堂的一个课例。 三、教学方法： Guides for Ss’learning 1.激励法：积极鼓励孩子，激发孩子学习的热情，让每个孩子在课堂中快乐并有所收获。 2.小组合作法：让每位学生在小组的帮助下更好地参与课堂，充分发挥小组合作的积极性。 3.对比法：让学生对课堂作文进行比较，汲取优秀作文的精华，改正自己文章的不足，以便提高写作能力. 四、教学目标设计： ⒈知识与技能： 1) Master: 1.w ords: real,grow,vegetables,take part in,send ...back to. 第 2 页 共 6 页 2. Sentence Patterns: Please send the stamp back to me for my collection. Everyone brought his or her favourite hobby to school. 2) 过程与方法：对话交流，写作进行学习。 3) 情感态度与价值观：培养兴趣，热爱生活。 五、教学资源 ⒈Objects:学生自带讲述自己爱好的实物，比如集邮，卡片等。 2.Powerpoints:复述课文以及课堂检测时使用，直观形象，容量。 3.录音机：训练课文听力时使用。 六、教学重难点: 本课重点为四会单词、重点短语及如何表达自己的爱好，难点为如何进行爱好的写作，提高写作质量。 七、教学过程(teaching procedures) Ⅰ.Class opening Sing an English song to make us happy. Ⅱ.Learning Aims Go through the new words, language points ,sentences and notes. Ⅲ.New concepts Step 1.Let students discuss : How many hobbies do you know? 【设计意图】：先让学生讨论我们生活中已知的爱好，让学生对爱好进行大概了解. Step2.Listen to text and answer the questions. 【设计意图】：针对课...
VIP
