小 学 科 学 三 年 级 下 册 学 期 备 课 一 、 学 情 分 析 三 年 级 学 生 喜 欢 科 学 ， 爱 动 脑 、 爱 动 手 ， 整 体 学 习 比 较 认 真 ， 对 实 验 感 兴 趣 ， 经 过 一 学 期 的 科学 学 习 ， 已 具 备 一 定 的 观 察 能 力 ， 探 究 能 力 有 了 很 大 的 提 高 ， 他 们 对 周 围 世 界 有 着 强 烈 的 好 奇 心和 探 究 欲 望 。 但 是 他 们 设 法 自 主 去 获 取 知 识 和 自 主 探 究 能 力 不 强 ， 科 学 探 究 能 力 和 意 识 不 强 。 家 长和 学 校 偏 重 于 语 、 数 、 英 教 学 ， 使 学 生 没 有 多 少 时 间 和 机 会 接 触 大 自 然 ， 更 没 有 得 到 大 人 和 老 师 及时 、 周 到 的 指 导 ， 使 学 生 没 能 很 好 地 在 观 察 、 发 展 能 力 、 培 养 思 想 情 感 。 二 、 教 材 分 析 本 册 教 材 有 四 个 单 元“材 料”、 “声”、 “光”、 “电”、 “磁”。 调整 后的 新教 材 ， 内容体系更 加科 学 、 合理。 每个 单 元都有 七个 教 学 内容， 一 般每个 教 学 内容为一 至两个 课 时 。 根据教 学 建议， 对 典型的 过 程和 方法 展 开 充 分 的 探 究 ， 不 以 1 课 时 为限 制 。 应 该 加强 单 元后的 总 结 性 教 学 ， 帮助 学 生 梳 理概 念 、 澄 清 观 点 。 本 册 教 材 将 继 续 引 领 学 生 经 历 一 系列 有 意 义 、 有 价 值 的 科 学 探 究 活 动 ，使 他 们 获 得 更 多 的 学 习 体 验 ， 加深 对 科 学 的 理解 ， 增 进 科 学 探 究 的 能 力 。 三 、 教 学 目 标 1、 能 够 自 己 想 出 办 法 增 进 对 研 究 对 象 的 了 解 。 2、 提 高 观 察 的 准 确 性 和 精 确 性 。 要 求 使 用 测 量 的 方法 ， 并 选 择 适 当 的 词 汇 、 数 据和 图 表 来 描述 物 体 和 有 关 现 象 。 3、 关 注 收 集 和 了 解 事 实 ， 而 且 要 学 会 对 事 实 进 行 简 单 的 加工 、 ...
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