政治经济学（专题）读书报告 姓名： X X X 学号：X X X X X X X X 年级： 11 秋 学习中心：X X X X X 中心 ————————————————————————————— 课程考核方式：考查，网上递交读书报告 具体要求： 1. 结合学习课件的体会，理论联系实际，完成一篇读书报告。 2. 读书报告的内容要求涉及课程学习中多章内容（至少 2-3 章），联系要有机紧密，论述充分。如果只涉及单一章节内容或简单就事论事，都算没有达到基本要求。 3. 独立完成，切勿抄袭剽窃他人成果，一旦发现将以不合格处理。 4. 请在作业截止日期前，在课程作业栏目自行上传读书报告电子版。 正文： 政治经济学读书报告之浅谈社会主义市场经济宏观发展 ---------《经济改革与经济发论纲》、 《社会主义市场经济理论与实践》之我见 本人通过学校发放的教材《经济改革与经济发论纲》，结合网上《社会主义市场经济理论与实践》进行研读，通过理论联系实际，发现这本学科其实一点也不枯燥，相反充满了很多值得钻研的地方。马克思主义哲学讲：事物的联系既是普遍的，又是客观的。所以我们可以通过课程的学习，举一反三，触类旁通。 从宏观上讲，共产主义、社会主义理论在不断的发展过程中，马克思主义也随着社会实践的变化而发展，马克思和恩格斯通过自己的亲身实践，提出了按劳分配和计划经济的思想，并接纳了崭新的社会主义思想，明确将实现社会主义看作是无产阶级追求的目标。但是实现真正社会主义，是一个长远而艰难的过程，与前苏联相比，中国是在经济文化非常落后的半殖民地半封建社会的基础上，开始建设社会主义的，一代伟大领袖毛泽东在前苏联基础上实行农村、城市各有全民与集体的两种所有制形式，并各有侧重，这在当时是适应中国国情，但是，无论是从接下来的1958 年大跃进，还是后来的“文化大革命”，我们不难发现，如果没有从根本上来认识社会主义生产关系与现实生产力之间存在的巨大差距，就会犯急躁冒进的错误，这种损失，则是巨大的。另外，在社会主义的实践中违背生产关系必须适应生产力的要求，片面希望生产力加快发展来巩固生产关系，否定非公有制经济方面的有益探索，结果反而使生产力停滞不前。直到粉碎“四人帮”之后，邓小平提出了经济体制改革的要求，即一是坚持公有制为主题，多种经济成分并存；二是在分配制度上，以按劳分配为主题，其他分配方式为补充，实现共同富裕；三是社会主义国家代表全体人民...
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