教师资格证中公《中学综合素质》重点归纳 教 师 资 格 证 中 公 《中 学综合素质》重点归纳 编 辑 整 理 ： 尊 敬 的 读 者 朋 友 们 ： 这 里 是 精 品 文 档 编 辑 中 心 ， 本 文 档 内 容 是 由 我 和 我 的 同 事 精 心 编 辑 整 理 后 发 布 的 ， 发 布 之 前 我 们 对文 中 内 容 进 行 仔 细 校 对 ， 但 是 难 免 会 有 疏 漏 的 地 方 ， 但 是 任 然 希 望 （ 教 师 资 格 证 中 公 《 中 学 综 合 素质 》 重 点 归 纳 ） 的 内 容 能 够 给 您 的 工 作 和 学 习 带 来 便 利 。同 时也真诚的 希 望 收到您 的 建议和 反馈，这 将是 我 们 进 步的 源泉， 前 进 的 动力。 本 文 可编 辑 可修改， 如果觉得对 您 有 帮助请收藏以便 随时查阅， 最后 祝您 生活愉快 业绩进 步， 以下为教 师 资 格 证 中 公 《 中 学 综 合 素 质 》 重 点 归 纳 的 全部内 容 。 教师资格证中公《中学综合素质》重点归纳 第一章 职业理念 第一节 教育观（主要考单选，材料分析单独考或结合考） 教育观：“教育为了什么”，即教育的目的; 素质教育观:以提高国民素质为宗旨的教育。 一、素质教育观的内涵： （两全一个一重点） 1。素质教育以提高国民素质为根本宗旨； 2.素质教育是面向全体学生的教育; 3.素质教育是促进学生全面发展的教育：全面发展不等于平均的全面发展 4.素质教育是促进学生个性发展的教育; 5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育； 二、国家实施素质教育的基本要求(掌握、必背，加粗经常考） 1。面向全体； 2。促进学生全面发展： 3. 促进学生创新精神和实践能力的培养 4. 促进学生生动、活泼、主动得发展； 5.着眼于学生的终身可持续发展 三、学校教育中开展素质教育的途径和方法 1。深化改革，为实施素质教育创造条件 （九年义务教育和扫除青壮年文盲是基础） 2。优化结构,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍 ①更新教师的教育观念； ②提高教师的师德素养； ③强化教师在职进修制度,进一步 提高教师的待 遇 ，优化学校管 理 ； 3。将 教育目的落 实到 教学之 中 教 师 资 格 证 中 公 《 中 学 综 合 素 质 》 重 点 归 纳 4。 教 学 ...
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