高一语文《中国现代诗三首》人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容第一册 第一单元《中国现代诗三首》二. 学习目标1. 了解徐志摩、闻一多、穆旦的简历及其不同的创作风格。2. 咀嚼诗歌语言，把握意象、领会诗人情感。3. 体会象征的诗歌表现手法。三. 学法指导1.《再别康桥》诗中意象的揣摩2.《死水》中“死水”象征意义的分析诗无达沽，不同生活经验的人可以从不同视角来阐释《死水》的象征意义。在旧社会生活过的人，深知旧时代的黑暗与污秽，容易联想到当时的社会现实，而在新中国成长起来的年轻人，现在读这首诗，由于社会环境改变了，体会就可能有所不同，但诗中作者对“丑恶”所喷发出的激愤、对“丑恶”的强烈嘲讽，读者会明白地感觉到的。3.《赞美》意象的象征意义诗中的农夫象征着在苦难耻辱里苦苦挣所的人民，他们在抗战中不断觉醒，抛母别子为国捐躯。四. 相关知识1. 徐志摩（1896～1931）笔名云中鹤，南湖，浙江海宁人。现代诗人、散文家，“新月”诗派盟主。他的诗、散文以及艺术观，受英国浪漫主义文学影响较深。注重意境的创造与音律和谐。著有诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。代表作有《再别康桥》、《雪花的快乐》、《沙扬娜拉》等。2. 闻一多（1899～1946）现代诗人、学者、民主战士。本名家骅，湖北浠水人，早年参加“新月社”，著有诗集《红烛》《死水》。1946 年 7 月 15 日在昆明被国民党特务杀害。3. 穆旦（1918～1977）原名查良铮，浙江海宁人。在中学读书时开始诗歌创作，抗日战争爆发后到昆明、在西南联大求学和任教。五. 题解1.《再别康桥》诗歌记下了诗人 1928 年重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。2.《死水》诗题具有象征意义（1）1922 年闻一多赴美留学，不堪外国人的歧视写许多爱国诗篇。（2）1926 年，怀着对祖国的渴念和期望从美国归来，但北洋军阀统治下的中国，民不聊生的黑暗现实令他极为失望。正是这种为现实所冷却的爱和期望，成为本诗的思想根基。于是，他便以艳丽鲜明的语言来刻写丑恶，再以精心刻写的丑恶来加强对现实批判与否定的力度。从那愤激的反语中，我们不难体会到诗人强烈的爱国之情。（3）黑暗的旧...
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