语句表达的连贯 知识精讲“语言表达简明、连贯、得体”是 2002 年高考语文《考试说明》对考生语言表达的基本要求。所谓“简明”，就是语言表达简单明白，即语言表达成分不赘余；所谓“连贯”，就是连接贯通，即语言表达思维不断路；所谓“得体”，就是语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。 从近几年的高考试题来看，对这一知识点的考查，主要以“连贯”为重点。这类考题主要是考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。 主要题型有两种： 1．排列句序 目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。 2．语句复位 语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。 解答这类题目，要注意以下几个方面： 1、保持陈述对象的一致，话题的统一。 2、合理、正确排列顺序，符合或时间或空间或逻辑等关系。 3、保持情境（语境）统一、和谐，列举对应，句式协调。 4、保持叙述角度一致、词语照应。 高考例题分析： 1．（2002 年高考北京卷）在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是 保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当____________、____________、____________、____________的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？ ①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身 ③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作 Ａ．④①②③ Ｂ．①③④② Ｃ．①④③② Ｄ．③①②④ 答案：Ｂ 分析：句子的衔接是否恰当，主要取决于句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。本题主要关注前文中的“把其他动物玩弄于掌...
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