“建设绿水青山推进生态文明建设”说课稿中共云阳县委党校黄丹指导思想：各地党政领导面对一个发展的中国，均把经济指标排在发展的第一要素，一切都冲着经济至上而奔流着。历经三十多年的改革开放，我国各地经济发展成果喜人，但带来的负面效应有目共睹，已贻害到子孙后代。现阶段，各级领导已深切认识到我们应该发展的是生态经济，党的最高领导习总书记就提出绿水青山就是金山银山。鉴于此，我们也来好好学习如何“建设绿水青山、推进生态文明建设”。教学目的：通过讲学，让全体学员深入领悟到青山绿水是释放GDP的不竭矿藏、蓝天沃土是经济发展的永恒动力；懂得经济社会发展要讲求生态平衡、资源利用要做到持续健康，不仅要为当前效益，更要为明天发展蓄势储能。教学思路：本课题紧扣时代发展主题，与当下各级领导的发展理念相吻合，非常贴近学员工作实际，因此在教学目标很容易得以实现。整个教学采取多媒体播放+口头讲授+师生互动+释疑解难的套路，通过提出问题、分析问题、解决问题的步骤最终达到目的。教学题纲：一、深刻理解我国生态文明建设的内涵与实质；二、正确认识我国目前生态文明建设的重要性、必要性和紧迫性；三、现阶段建设绿水青山、推进生态文明建设的路径选择。教学内容：建设绿水青山，推进生态文明建设各位领导、老师们：今天，我讲解的课题是“建设绿水青山，推进生态文明建设”，我想从三个方面的来拓展今天的学习内容。首先我来谈谈我国的生态文明建设的内涵与实质究竟是什么，应怎样理解？其次让学员一起思考，在当下为什么如此强调生态文明建设，它有怎样的重要性、必要性和紧迫性？最后是解决问题，讲解现阶段我县建设绿水青山，推进生态文明建设的路径选择，其中阐述习近平总书记对于这个问题的认知态度。关于深刻理解我国生态文明建设的内涵与实质。就得理解：（一）什么是生态文明？是指人类在改造和利用自然界的过程当中，以高度发展的生产力做物质基础，以遵循人与自然的和谐发展规律为核心理念，以积极改善和优化人与自然关系为根本途径，为实现人与自然的永续发展所取得的全部成果，这些成果无论是物质的，还是精神的，通通可以称之为生态文明。（二）生态文明建设的内涵？包括四个方面：第一，要有高度发达的物质生产力的物质前提作为支撑；第二，人与自然的和谐发展，这是生态文明的一个核心理念；第三，通过各种途径，积极改善和优化人与自然的关系，这是生态文明实现的根本途径；第四，通过各种途径，积极改善和优化人与自然的关系，这是生态文明实现的根本途径。（三）生态文明建设的实质？就是建设以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会，即我们通常所谈的“两型”社会，首先要关注资源承载力，这个家底是怎么样的，客观条件是怎么样的，我们还要遵循自然规律，这是一个准则，最后实现两型社会，这是我们的目标。对于现阶段的中国生态文明建设，又具有怎样的特点呢？最大最显著的特点是我们在推进现代化进程中的生态文明建设，也就是在这个时候，我们需要一方面进行经济、政治各个方面的现代化的建设，另一方面这个肩膀又必须挑起生态文明建设。为什么要这样做呢？那是因为：如果现在不做，有可能我们所讲的现代化并不能够真正实现，而我们的文明却有可能在这个过程当中断裂。十八大报告当中就明确提出：我们必须树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明的理念。我们需要加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。关于正确认识当前生态文明建设的重要性、必要性和紧迫性，拟从如下三个方面讲解：（一）建设生态文明是顺应人类社会文明进程的必然要求。人类社会发展，从狩猎为生，到制造生产工具、创建生态文明，从开发利用自然资源、到发展高科技、享受自然馈赠，无时不刻不依赖现有的生存环境，也脱离不了原始的自然资源，只有以自然资源、自然环境为根基，才能更好创建美好未来。（二）生态文明建设是应对全球生态危机的战略措施。全人类在不断使用原始资源、开发新型材料、享受更好生活的过程...
