20XX 年赴 XX 省某高级中学学习心得体会 ※※※※中学※※※2017 赴台学习心得 有幸能作为 XX 省※※骨干教师台湾研修班成员，在 2017年年末赴台湾进行为期近七天的考查学习。此行教育考察团共62 人，在※书记的带领下，由常州乘飞机飞往台北桃园机场，一下飞机带着兴奋、激动和一丝神秘感踏上这片土地的时候，见到繁体字的招牌、听到亲切的闽南话，让我感受到我们似乎还没有远行，就像在家里一样。第二天参访了台湾博爱国小、中科实中等优秀学校，听取小学和中学校长对台湾教育现状和学校介绍，参观了校园，同时走访了部分师生。短短的 7 天考查学习，对台湾的现状有了初步的认识，现谈谈我此行的感受、体会： 一、台湾教育： 1.法律政策保障，充分尊重孩子 （1）入学零拒绝，我们在台湾的公办学校和民办机构都能看到很多程度非常严重的特殊孩子，无论是普校的特教班或资源班，还是特殊教育学校，只要孩子和家长有需求，学校必须零拒绝，真正做到了有法可依，有法必依。 （2）经费持续保障。经费是维持一个单位持续运转的必要保障，台湾大部分民办机构的经费来源是由创办单位、政策扶持、有支付能力的家庭各占三分之一。按照民间 ngo 的管理来看，这种经费来源和组成是科学而稳定的。 （3）尊重孩子，适应社会，尊重孩子表现在。老师和家长们会经常带孩子们去参加一些他们可以参加的社会活动，敢于带出去，走出去面对大众，做到真正融合。如会带孩子去咖啡屋、听音乐、组织旅游、参加夏令营等各种丰富多样的活动。我们在参访有些机构时，会碰到老师带孩子外出活动刚刚回来。看到一张张开心的笑脸，就能想像他们有多么快乐。 1/32.办学特色突显，传承精典文化 参访博爱国小，带给我深深的震撼的是这所学校有八十几个社团，学校放学后，有近八百多人自愿参加活动。基本上能做到学生有什么样的需求，学校就能给予什么样的帮助，从而第 1 页 共 3 页可以很好的展现孩子的个性。 台湾社会比较注重弘扬中华传统文化，教育领域更为突出。从学校环境文化的建设可以领略到：当我们走进那并不起眼的小学校时，在穿堂中本校校长和教务主任热情地接待了我们，穿堂中展示着他们老师的照片，校园校舍的平面图、近期开展的系列活动。走进校园虽然没有华丽的建筑但处处整洁干净，校园内每个角落都有贴近学生的警示标语，如：“禁霸”、“父母恩德重如山，知恩报恩不忘本”、“说话音量放低低，懂事有礼笑嘻嘻”等，这所学校让我印象最...
