《250 公里》观后感 8 月 28 日下午，学校组织全体教师观看林连煌老师自己拍摄、制作的的纪录片《250 公里》。影片始终伴随着淡淡的口琴声，温馨感人，不但具有教育启迪意涵，而且富含人生哲理与体会，影片内容包含学校教育、亲情、青少年成长的心理问题等诸多层面，深深触动了观影者的心灵。这部林老师省思自我生命长河的难得佳作，影片透过他和小女儿的对话，导引出个人传记：故事讲述一个有资格上启智班的小学生，当年的林老师是一个曾被认为无救的学生如今成为老师，在结婚生女后对自己一生在求学路上奋斗的纪录，主轴是对父亲的怀念，以及对母亲妻子的感谢，更是对于曾经鼓励他的老师致敬的作品，主题正面却不失趣味及感人的力量。让我感受到超越 250 公里的感动。无论做什么都不可能一帆风顺，只有经过艰苦与辛酸、努力与坚持才能获得成功，这样来之不易的成功才让人更加珍惜。看了林老师由一个公认的“笨学生”成长为一个充满希望、负责、有爱心的老师，让我相信没有所谓的笨学生，只有是否用功的学生，学生能不能用功，关键在于师生关系，教师的一言一行对学生的影响真的非常重要。正是，没有教不会的学生，只有不会教的老师。我将以这部记录片为始，不断更新自己的教学理念，反思自己的教育路该如何走。思考是以一种什么样的态度对待自己的教学，对待自己的学生。第 1 页 共 1 页
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