《最可爱的人》人教版 八年级历史 ( 下 ) 广河四中 李燕云 教 材教材的编排意图学 情 分 析教 学 目 标教学重难点教 学 法教 学 准 备教 学 流 程板 书 设 计教学效果预测 一 、说教材本课内容分为两个子目：第一目“抗美援朝保家卫国”，介绍了抗美援朝的原因和经过。第二子目“战斗英雄黄继光和邱少云” 二、说教材的编排意图《最可爱的人》是人教版八年级（下册）第二课内容。《最可爱的人》上接第一课，新中国的成立，本课主要讲述了朝鲜战争的爆发，中国人民志愿军出兵朝鲜的原因及经过，志愿军的英勇战斗和杰出的战斗英雄。而抗美援朝的胜利又为第3 课《土地改革》创造了一个和平的国际环境。 因此它在教材中的地位非常重要，起到承上启下的作用。 三、学情分析通过一年半的学习，学生已经具备了一定的认知水平和归纳、分析综合的能力。在日常生活中学生通过影视作品，书籍等对抗美援朝及黄继光、邱少云的英雄事迹有一定的了解。但对中国志愿军为什么出兵朝鲜不甚了解。由此制订我的教学目标。 四、教学目标[1] 知识与技能目标： ① 理解中国政府出兵的原因，了解战争的大致经过，掌握战争的结果； ② 能讲述黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神； ③ 能总结出战争胜利的原因和意义。[2] 过程与方法目标： ① 通过指导学生搜集资料，培养学生多渠道获取信息的能力； ② 通过观察《战役示意图》，培养学生的读图、识图能力； ③ 通过讨论、展示、讲故事等方式，培养学生分析问题、解决问题及语言表达能力 [3] 情感态度与价值观： 志愿军战士为了保家卫国，英勇战斗、视死如归，是我们学习的榜样。爱国主义是中华民族精神的核心，结合新时期“最可爱的人”——中国人民解放军的事迹，对学生进行爱国主义教育，体现与时俱进的时代特色。 五、说教学重难点 重点 黄继光和邱少云的战斗事迹及志愿军战士的精神。难点 抗美援朝的原因、意义。 六、说教法、学法教法： 1. 主要是围绕情境设置展开，强调学生自主学习、合作探究、展示点评，突破教材重、难点，当堂检测，评价学生的掌握情况。 2. 多媒体辅助教学，生动、直观，知识容量大，提高学生的学习兴趣，拓宽他们的知识面。 学 法1. 自主学习，课前完成本课的预习作业。 2. 依据八年级学生求知欲和表现欲强的特点。指导学生课前分组搜集、整理抗美援朝有关资料，了解英雄感人事迹。 教具七、说教学准备 课件、动画视频和...
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