6 在那颗星子下 ————记我的中学时代 作者：舒婷一、教学目标： 1、学习要求掌握的生字和词语，能区分其细微差别； 2、学习“究竟”“由于”“从此”的意义和用法，能正确使用； 3、用普通话正确朗读课文，了解课文主要内容； 4、培养学生扎实勤奋的学习习惯。二、教学重点和难道及解决办法： 1、教学重点：掌握字词；了解倒叙的写法。 2、教学难点：体会文章所蕴涵的道理。 3、解决办法：通过对生字词的学习，了解并掌握字词用法；复习记叙文的基本知识，了解倒叙的写法；通过反复朗读课文，了解课文内容，体会课文蕴涵的道理。三、教学计划： 本文作者通过回忆美好的童年往事，告诉我们应该养成扎实勤奋的学习习惯。在教学过程中让学生结合自己的童年生活进行学习。 计划 3 课时。四、教学过程：第 1——2 课时教学重点：学习并掌握生字词。预期目标：通过学习，让学生识记生字，能区别形近字；了解词语意思，能正确运用。教学内容：1、引入教学：由学生讲述自己的童年生活而引入本课教学。2、自读课文，划出生字和生词。3、学习生字：晰（xī）（ ） 轰（ hōng）（ ）威（wēi ）（ ） 胁（xié ）（ ） 疯（ fēng ）（ ）膝（xī）（ ）纤（xiān）（ ） 甸（ diàn ）（ ）凤凰（fènghuáng） 谴（qiǎn）( )4、区别形近字：晰（ xī） 威（wēi ） 协（xié） 膝（ xī ）析（xī ） 成（chéng） 胁（xié） 漆（ qī ）5、解释词语：恶作剧：指捉弄耍笑，使人难堪。 分外：超过平常，特别。 轰动：同时惊动很多人，有影响力。 威胁：用威力逼迫恫吓（dònghè）使人屈服。 谴责：责备。附加：额外加上的。 正视：用严肃认真的态度对待，不躲避。6、词语例解：（1）究竟：副词。毕竟，到底。例：他究竟经验丰富，说的话很有道理。 副词。多用在疑问句里，表示追究。例：这究竟是怎么回事？ 名词。结果，原委。例：大家都想知道个究竟。 （2）由于：介词、连词。表示原因。相当于“因为”。例：由于老师的帮助，他的成绩很快提高了。 注：“由于”多用于书面语，“因为”多用于口语。做连词时，“由于”不能用在后一分句，“因为”则可以。 （3）从此：副词。表示从这个时候起。例：从此，西藏和内地的往来更加密切了。 7、完成课后练习 2、3.第 3 课时教学重点：朗读课文，了解课文内容。预期目标：通过学习，培养学生良好的学习习惯。教学内容：1、 作者简介：舒...
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