牟坪中学八年级物理备课组 主备人：侯世龙 制作时间：2014-3-4流体压强与流速的关系班级 姓名 学习目标1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。3、培养学生的观察能力和归纳能力，综合运用知识解决问题的能力。教学重、难点重点：流体压强与流速的关系。难点：利用流体压强与流速的关系解决日常生活中的现象。课前导学（1）液体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强________。（2）气体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强_________。课堂导学一 、课题引入看课本 44 页的想想做做，然后回答是什么力使得硬币向上“跳”起来了？二、 科学探究、自主学习、合作交流1、探究流体压强与流速的关系（1）对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，两张白纸会 。（2）将漏斗大口朝下，同时用手指轻轻地将球托在漏斗内。用力向漏斗的小口端持续地吹气，吹气时将手指移开，乒乓球会 。（3）在自然下垂的纸条上方吹气，纸条会 。总结：流体压强与流速的关系（1）说明液体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强________。（2）气体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强_________。2、飞机的升力 w W w。xK b 1。 c o m飞机机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较 ，下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较 ，因此机翼的上下表面存在 差，从而产生 差，向 的升力就这样产生了。新课标 第一网三、成果展示 阅读 P45 想想做做，分组动手制作图上模型，然后回答为什么看到“机翼”在气流的作用下向上翘起。四、总结评价达标检测（一）当堂训练1、在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强与越 ______。2、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约 2cm 高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为[ ] A、硬币下方的压强比上方的压强大 B、硬币后面的压强比前面的压强大 C、硬币后面的压力比前面的压力大 D、硬币下方的空气密度比上方的大3、在地铁或火车站台上等候车辆时，要求乘客要离开站台一米以上，其主要原因是（ ） A、车辆过来时风太大B、车辆过来时，带来好多飞尘C、车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向车辆，造成危险D、车辆驶过站台车速快...
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