孕育绿色生命 奠基幸福人生万盛小学 语文学科导学案课前学习培养习惯用 “六字诀”阅读法读课文。 即：读——查着工具读（一读），扫除文字障碍；划——划着重点读（二读），理解词句；记——记着内容读（三读），概括主要内容；写——写着感想读（四读），学会旁批；练——练着习题读（五读），完成课后习题；思——思着问题读（六读），自己质疑，寻找答案。 课 题23 美丽的小兴安岭课 型精读课文第一课时年 级三年级主备人审核人教 学 过 程 学 案 导 案教学目标1.会认 10 个生字，会写 14 个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软”等词语。2.正确、流利地朗读课文。3.能归纳课文的主要内容。4.初读课文，学习课文第一、六自然的段。一、导入新课1.出示中国地图。2.欣赏小兴安岭的图片，揭示课题。3.读题，抓重点词“美丽”。二、揭示本课学习目标。1.会认 10 个生字，会写 14 个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软”等词语。2.正确、流利地朗读课文。3.能归纳课文的主要内容。4.初读课文，学习课文第一、六自然的段。三、自渎课文，学习字词。教学重难点1.认识 10 个生字。会写 14 个字。能正确读写20 个词语。 2. .能归纳课文的主要内容。3.初读课文，学习课文第一、六自然的段。教学准备课件一、引（激发兴趣 引入新课）1、 看地图，找出小兴安岭的位置。知识链接：黑龙江省的兴安岭地，包括小兴安岭和大兴安岭两部分，小兴安岭位于黑龙江省的北部，海拔多在 500 米左右，属于低山类型。小兴安岭与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。2、 欣赏并交流小兴安岭的图片资料，感受“美丽”。二、学（自主学习 合作探究）第一次合作学习：1.独学：自读课文。画出不认识的字，读准字音，读通句子。2.对学：同桌互相检查并纠正课后生字、词语的读音。3.群学：（1）在小组内可用抽读、开火车读等方式，检查每位同学生字新词的认读情况。 （2）交流是怎么认识生字的，可以说说用了哪些识字方法。认读识记生字词。重点分析“膝”、“临封(fēng)得严(yán)严实实 浓(nóng)雾升起工人宿舍(shè ) 献(xiàn)出 酸(suān)甜的果子名贵(guì)药材 没过膝(xī)盖 黑熊舔脚掌(zhǎng) 春天快来临(lín)（3）完成黄冈 52 页一题。（4）...
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