从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅(1881~1936), 原名周树人 , 字豫才 ,鲁迅是它的笔名 .中国现代伟大的文学家 , 思想家 , 革命家 . 本文写于1926 年是一篇回忆童年生活的散文 ,收在《朝花夕拾》里。作者介绍 tì tǎng读准下列红色字的字音：确凿záo菜畦qí骨髓suǐ蝉蜕收敛桑椹人迹罕至人声鼎沸倜傥宿儒解释词语：liǎntuìsùshènhǎn一、理清文章思路：以空间变化为顺序安排材料百草园的生活（ 1—8 ） 过渡 承上启下 （ 9 ）三味书屋的生活（ 10— 尾） 我儿时的乐园乐景乐闻乐事二、两地生活分析 三 味 书 屋这是鲁迅上学的私塾 《从百草园到三味书屋》结构图优美的景物迷人的传说：美女蛇有趣的活动：雪中捕鸟书屋环境百草园生活三味书屋教书先生学习内容读书生活（乐（乐园）园） 百草园景物（顺序）整体局部不必说：也不必说：鸣蝉、黄蜂、叫天子 （动物、动态）——由高到低单是：油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥（动物、动态）何首乌、木莲、覆盆子 （植物、静态）菜畦、石井栏、皂荚、桑椹（植物、静态）——由低到高 色：形：声：味：碧绿、紫红长吟、低唱、弹琴又酸又甜迷人景物高大、肥胖臃肿、轻捷视觉视觉听觉听觉味觉味觉百草园景物（感百草园景物（感觉）觉） 从百草园到三味书屋百草园 美丽的神秘的诱人的色：形：声：味：碧绿、紫红高大、肥胖、臃肿、轻捷长吟、低唱、弹琴又酸又甜迷人景物由赤练蛇联想美女蛇奇妙故事有趣活动捕鸟（扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩）（详写）热爱自然、乐趣无穷（乐园） 何首乌的根 三、如何进行景物描写 1 、抓住特征，描写有序 2 、观察细致，角度多样 3 、语言准确、生动 多修辞、多修饰、多形容词、多动词冬 捕鸟 春 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 秋 油蛉 何首乌 蟋蟀 木莲 蜈蚣 覆盆子 斑蝥夏 鸣蝉 黄蜂 叫天子我的乐园（不必说）（也不必说）（单是） ( 单是)仿写句子并试背诵本段 ☆“ 不必说…… 也不必说……单是……就……”，作者强调的是哪部分内容，并用这句式仿写一段话。例：不必说明媚妍丽的漓江，惟妙惟肖的象鼻山；也不必说流光溢彩的两江四湖；单是满城的桂花飘香，就值得您到桂林来游览一番了。 四、阅读“传说”部分，思考：四、阅读“传说”部分，思考：文章为什文章为什么要写美女蛇的故事么要写美女蛇的故事 ?? 该部分在记叙该部分在记叙顺序中属于什么顺序？顺序中属于什么顺序？五、阅读“捕鸟...
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