第三节 交通运输业一、教学目标1.知识与能力：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，掌握几种交通运输方式的特点以及我国的铁路干线网。2.过程与方法：能举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。培养学生的分析能力、归纳能力，同时形成感性认识──交通运输对人们的生产、生活非常重要。3.情感、态度、价值观：培养学生刻苦学习、掌握科技、立志报国的思想以及环保观念。二、教学重点：几交通运输方式的特点以及我国的铁路干线网三、教学难点：几种交通运输方式的特点四、教学方法：讲授法、读图分析法、讨论法五、教学过程：引言：交通运输与我们的生产和生活息息相关，请同学们回忆一下，在你的日常生活中，你接触、看见、或听见过哪些种类的交通运输工具？他们分别属于什么交通运输方式？一、定义【展示投影】公路运输、铁路运输、航空运输、内河航运、海洋运输、其他运输方式，管道运输。（解释）前面几种运输方式都可以兼顾货运与客运，而管道运输只能用于货运。【学生活动】请看下面的图，（插入各种运输工具的图片）判断他们分别属于何种交通运输方式。（解释）交通运输业二、作用【展示投影】交通运输业的发展【展示材料】新中国成立以前，从成都到拉萨，翻山越岭，要走好几个月。现在坐汽车只需几天，乘飞机只要几个小时就可以到达了。【学生回答】说明交通运输业对生产和生活的重要性。我们生活水平的提高，经济的繁荣都离不开交通运输业的支持，交通运输业具有先行的作用。【出示板书】一、经济发展的先行作用三、交通运输方式的特点【学生活动】说一说你乘坐过得交通运输工具及乘坐感受。【学生活动】小组讨论主要运输方式的特点。教师展示比较结果。（解释）人们出行或运送货物，就是根据各种运输方式的特点，以及路途的远近和具体要求，来选择最佳的交通运输方式。【学生活动】举例运输任务选择适宜的交通运输方式。四、铁路运输网（解释）我们选择的交通运输方式多样，在我国交通运输业中铁路运输起着举足轻重的作用，铁路线路遍布全国，下面我们来学习我国的铁路运输网络。【学生活动】学生找出，学生代表上台画出这几条线。1、 经过兰州的干线2、 沪昆线3、 以北京为中心的干线4、焦柳线（解释）我国铁路干线主要纵向和横向交织成一个四通八达的运输网络。【板书】我国铁路“五纵三横”六、课堂检测七、作业布置八、板书设计交通运输业一、 定义二、 作用：经济发展的先行作用三、 交通运输方式的特点四...
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