小学信息技术四年级下册教学计划一、教材分析教学内容：现用教材是新旧知识结合的教材，首先，要尽快熟悉教材，掌握其大体内容，熟悉教材哪些知识应该掌握，哪些知识不该掌握，需要学习的东西做到疏而不漏。小学信息技术是一门新兴学科，在感觉上是新鲜的、新颖的，计算机教育也是各门课程中的一门重要的课程教育，必须让学生打下良好的学习基础。本学期的主要内容有：第一课：认识新朋友word。包括（一）电子报刊小能手（二）word乖乖把门开（三）窗口组成面面观（四）文字输入我能行（五）文章保存要及时（六）退出程序有招数。第二课：文字编辑小能手。（一）word文件请出来（二）文字修改我能行第三课：小小文字美化诗。（一）第一关——文字对齐有窍门（二）第二关——字体设置魔术师（三）第三关——字号调整三走（四）第四关——文字调色要牢记（五）第五关——特殊效果学问大（六）第六关——字符间距巧设置（七）第七关——动态效果更精彩第四课：美丽图形显身手。一、页面设置更直观二、多彩图形轻松画三、七十二变艺术字四、锦上添花剪贴画五、图片文件任我插第五课：条理清楚话表格。一、小小表格我能行二、行列插入一招定三、行列删除我做主四、行高列宽轻松调五、多彩表格摇身变第六课：图文并茂作报刊。一、醒目报头先出场二、规划报刊要细心三、完善报刊现成果综合实践活动教学目标促进小学生全面发展，培养自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。通过上信息技术课，让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使学生对计算机知识有一个全面的了解，并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识，提高其科学文化素质。掌握文本的输入、编辑与修改的方法。学会报刊的版面设计。熟练运用图片、艺术字、文本框来美化报刊。熟悉彩图工具的使用方法，并且能灵活运用。会制作简单的表格，并对表格进行修改和美化。教学重点和难点重点：1、培养学生搜集、整理、处理和运用信息的能力2、培养学生的实践能力3、培养学生自学能力和探究能力难点：1、引导学生利用已有的知识和经验主动探索和学习新知识2、创新能力和合作精神的培养3、windowsxp系统和office2003等常用软件的使用二、学生基本情况分析：四年级三班有44个学生，他们对计算机来说很感兴趣，通过观察了解，学生们的情况大致有以下几点：1、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。2、学生理解能力和操作能力都不高，今学期要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。三、教学措施：本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学的原则，立足于基本知识、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，积极参与课堂教学，培养他们解决实际问题的能力；通过具体的操作实际，在教学中应多与学生交流，多做一些互动的游戏以提高学习兴趣。对于每节课的教学任务要精心设计，才能有效的利用课堂时间。1、每堂课前的复习有针对性，目的性，检测性，并引起学生对知识的回忆，加以巩固。2、课堂学习中利用教师示范，电教学习激发学生们学习的兴趣，以提高教学质量和学生的学习效果。3、教学中，加强对实践的操作，培养他们举一反三，融会贯通的技能。四、教学进度表:按《新课程标准》要求，高年级每周一节信息技术课，本学期具体授课时间为16周，具体安排如下：第1周（一）电子报刊小能手第2周（二）word乖乖把门开第3周（三）窗口组成面面观第4周（四）文字输入我能行第5周（五）文章保存要及时第6周（六）退出程序有招数。第7周（七）word文件请出来第8周（八）文字修改我能行第9周第一关——文字对齐有窍门第10周第二关——字体设置魔术师第11周第三关——字号调整三走第12周第四关——文字调色要牢记第13周第五关——特殊效果学问大第14周第六关——字符间距巧设置第15周第七关——动态效果更精彩16周期末复习17周期末复习18周期末考试
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