下载后可任意编辑生本教育工作计划与生活饮用水安全应急预案汇编生本教育工作计划20**年，区生本教育进入重点突破阶段。为进一步构建“1+5”生本教育体系，形成“县域实践生本教育的样板”,顺利趟过生本教育深水区。现根据我区教育进展实际，制定本计划。一、指导思想全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚定“办人民满意教育”宗旨，进一步落实“生本教育”主导理念，坚持县域推动生本教育“理念定魂，培训引线，德育奠基，课堂突破，差异行动，文化塑型”实施策略，以深化广泛开展“生本德育、生本教学、生本研修、生本活动、生本管理”实践为重点，让学生成才、老师成长、课堂变化和学校成功。提升办学水平，提高教育质量。促进教育均衡、内涵、创新、和谐进展。二、主要工作（一）进一步推行以自主管理为核心的生本德育，形成具有特色的学校德育模式全面落实“立德树人”根本任务，坚定“生本德育”方向，创新学校德育工作。继续开展“五好”教育活动（唱好歌、做好操、走好路、写好字、扫好地），全区组织一次成果评比展示活动。全面推行“自主管理”，初步形成区学校自主管理经验模式。加强市区未成年人心理成长中心建设，建立中小学生心理健康教育讨论中心。鼓舞老师报考心理咨询师、社工师证。加大开展多形式爱国主义教育、感恩教育、文明礼仪教育、学生法制教育力度。加强家庭教育指导。各学校深化讨论和挖掘入学教育、班级事务管理、大小主题班会、小组建设、学校活动学生自主开展、“零老师”课堂、无人监考考试、第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑毕业仪式等方面的“德育点”，根据不同年级不同阶段，坚持开展年级特色学生活动，实现由“仿”到“创”的转变，初步形成具有特色的学校德育模型。（二）进一步构建以自主课堂为内核的生本教学，探究具有特色的生本课堂教学模式针对前期出现的“前置小讨论”不够科学合理、小组合作虚假繁荣、课堂效率不高、学科特点把握不准等问题，充分发挥好教研室、教研员、生本基地学校、学科骨干老师在生本改革中引领、攻关、推广作用，教研室分学科召开生本教学专题研讨会进行重点突破，促进我区生本教育向深度、广度进军。各学校对 20**年秋季、20**年春季期末检测成绩做好对比分析，针对问题做好分析并提出改进措施，根据学习——实践——反思——实践的路径做好基于问题解决模式的生本教学实践讨论。根据工作学习、实践反思中的问题与进展思考，适时开展教学讨论和课题讨论，用教育科研助...
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