1 《互联网金融》课程教学大纲课程代码： 3610302 课程名称 ：互联网金融课程基本情况 ：1．学分： 1 学时： 16 学时（课内学时：14 课内讨论： 2）2．课程性质： 通识选修3．适用专业： 本院各专业适用对象 ：本科4．先修课程：无5．首选教材：《图解互联网金融》史册著 化学工业出版社、ISBN ：9787122218858、2015 年版备选教材：1.谢平 邹传伟刘海二著 互联网金融手册出 版 社：中国人民大学出版社出版时间：2014-04-01 ISBN ：9787300190754 2.姚文平著 互联网金融中信出版社 2014 年版 ISBN:9787508643823 6．考核形式： 课程论文7．教学环境： 多媒体教室或机房一、教学目的与要求随着互联网技术与金融体系在“支付”、“借贷”、“资源配置” 、“信息处理”等不同环节的融合，催生了形形色色的互联网金融模式，如P2P 网络借贷平台、互联网金融门户、大数据金融、众筹、信息化金融机构、第三方支付、互联网理财等，互联网金融模式在未来将成主流。这一新型的金融模式引起了各国政府的密切关注和高度重视。根据国务院有关批示，我国政府相关部门已组建“互联网金融发展与监管研究小组”，对互联网金融公司进行调研、监管和支持引导。通过学习本课程要使学生系统了解互联网金融运作的基本机制，能够利用所学知识初步分析国内外互联网金融发展状况和趋势, 理解现实生活中出现的金融现象。培养和提高学生正确分析和解决问题的能力，引领其深入探索互联网金融的未来，为学生将来从事互联网金融相关工作提供必要的知识能力准备，以适应社会经济发展对复合型、应用型专门人才的需要。二、教学内容及学时分配课程内容及学时分配表章教学内容学时课内讲授上机实践课内讨论第一章互联网金融全景2 2 第二章互联网逻辑与理财2 1 1 第三章金融互联网化2 1 1 第四章互联网货币与第三方支付2 1 1 第五章P2P网络贷款2 1 1 第六章众筹融资2 1 1 2 第七章大数据与征信2 1 1 第八章互联网交换经济2 1 1 合计16 9 5 2 三、教学内容安排第一章 互联网金融全景【教学目的】 通过本章学习，熟练掌握互联网金融的定义；了解互联网金融的“变”与“不变”；熟练掌握互联网金融的三大支柱；能理解政府对互联网金融的态度。【教学重点】 互联网金融定义、三大支付和六大主要内容；互联网金融兴起的全球性背景和中国独有的背景。【教学难点】 互联网金融的“变”与“不变”；【教学方法】 课堂讲授...
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