《生于忧患，死于安乐》复习题1、实词积累①舜发．于畎亩之中②傅说举．于版筑之间③故天将降大任．于是人也④人恒过．⑤而后作．⑥而后喻．2、词类活用①人恒过．②入．则无法家拂士③然后知生．于忧患，而死．于安乐也。④必先苦．其心志⑤劳．其筋骨⑥饿．其体肤⑦空乏．．其身⑧行拂乱．其所为⑨所以动．以忍．性3、常考虚词①胶鬲举于鱼盐之中②困于心，衡于虑③天将降大任于是人也④生于忧患，死于安乐⑤必先苦其心志⑥出则无敌国外患者⑦人恒过，然后能改4、通假字①曾益其所不能②困于心，衡于虑，而后作③入则无法家拂士5. 翻译句子（1）人恒过，然后能改。（2）苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为（3）然后知生于怃患而死于安乐也。（4）所以动心忍性，曾益其所不能。（5）困于心，衡于虑，而后作。（6）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（7）征于色，发于声，而后喻文章的中心论点是：这一章讲的是和的问题。孟子认为人才是在中造就的，所以说有了这样的磨练， 才能。1、第一段列举了六个历史人物，他们经历上的共同点是什么？作者借此想要说明什么道理？答：2、第 1 段用了什么修辞？作用是什么？答: 3、作者说“故天将降大任于是人也”的“大任”指什么？“是人”指的是什么人？答：4、孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，他们必须经历哪些磨砺？（原文）答：5、一个人经历磨难砥砺的好处是什么？（原文）答：6、第 2 段是从和两个方面论述了中心论点，运用了 (论证方法）。7、孟子认为人怎样才能成才？答：8、本文的中心论点是什么?这一论点是如何提出的 ? 答：中心论点 : 如何提出 :9、文中论述的中心论点是‘生于忧患，而死于安乐’，而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么？答：10、请写出三则和本文阐述的道理相似的名言警句。答：11、由本文的题目而联想到的一个成语是什么? 答：12、许多震慑古今中外的历史名人都是在经过艰苦的磨练后才成就了不平凡的事业，请例举几个这样的事例。答：13、给下面句子划分朗读节奏（用“/ ”表示）。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。《生于忧患，死于安乐》复习题答案1、实词积累①发：起，被任用②举：被举用，指被选拔③任：担子，责任④过：犯错，犯过失⑤作：奋起，有所作为⑥喻：明白，了解2、词类活用①过：犯错，犯过失（名词用作动词）②入：在里面，指国内，形容词使动用法③生：使 ,, 生存发展死：使 ,...
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