《残联叔叔阿姨来我校》教学设计课题《残联叔叔阿姨来我校》课时第一课时班级求索班学科生活语文学校平泉特殊教育中心执教教师韩秀敏设计思路本课采用电脑多媒体课件， 有利于激发学生学习兴趣， 突出教学重点，突破教学难点，鉴于弱智儿童的有意注意时效短，理解能力差的特点在教学中我用启发式教学，采用图文并茂的教育手段边观察、边思考，边启发、边思考、边讲授，完成本节课的教学。 加强学法指导是现代教学发展趋势之一，本节课至始至终让学生通过观察、分析、等形式来实现动口、动脑，充分调动各种感官与教学活动，力图通过教师的教， 实现学生的学，体现教师寓学法于教学之中，符合素质教育面向全体学生的要求。通过始活动、主活动、练习活动、总结活动、作业布置等环节来完成本课时教学。媒体设计意图多媒体教学活动是个较为新型的教学方式，能较好的激发学生学习的兴趣，运用动态、声音、动画等效果能增强学生学习的记忆力，对智障儿童而言利用多媒体进行认识教学都能起到不错的效果。教材分析本课选自浙江科学技术出版社，培智学校支持性教育教材，《快乐生活》四年级下册第三单元第一课《残联叔叔阿姨来我校》。这是一篇看图学词学句为体裁的课文，共有两个生字，两个生词，一共四个句子。在学习本文中我借助插图把语言文字与具体事情结合起来，引导学生仔细观察图， 能帮助学生理解重、难点词句。为以后学习看图学文奠定基础。完成本课需四课时。本节为第一课时。学情分析本次授课对象是我校求索班，共 11 人，学生层次参差不齐, 个别学生认知能力较好，部分学生存在言语障碍。对语文教学有着浓厚的学习兴趣。教学目标知识目标A层：看懂图意，学会生字和词，会读句子。B层：认识字词。C层：识图能力目标培养学生的观察能力、语言理解与表达能力，及分析能力。德育目标通过学习本课激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。重难点重点：看图学文，认识字、词。难点：认读句子。课前准备卡片、胶带、课文板书设计4、残联叔叔阿姨来我校助残日快到了，残联的叔叔阿姨来到我们学校。叔叔阿姨给我们带来了好多礼物，有衣服，有食品，还有文具。我们为叔叔阿姨表演了节目。这一天我们过得很开心。叔叔礼物流程图见尾页开始、结束学生活动教师、教学内容多媒体 课件教师归纳总结教与学的过程教师活动学生活动设计意图一、常规训练，养成教育。二、新知传授1、谈话导入师：“同学们，本周结束后我们将迎来我...
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