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高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 课时作业(二十)数系的扩充和复数的概念 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题VIP专享VIP免费

高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 课时作业(二十)数系的扩充和复数的概念 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题_第1页
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课时作业(二十) 数系的扩充和复数的概念A 组 基础巩固1.以 3i-的虚部为实部,以 3i2+i 的实部为虚部的复数是( )A.3-3i B.3+iC.-+i D.+i解析:3i-的虚部为 3,3i2+i=-3+i 的实部为-3,故选 A.答案:A2.若复数 cosθ+isinθ 和 sinθ+icosθ 相等,则 θ 值为( )A. B.或 πC.2kπ+(k∈Z) D.kπ+(k∈Z)解析:由复数相等定义得∴tanθ=1,∴θ=kπ+(k∈Z),故选 D.答案:D3.下列命题中:①若 x,y∈C,则 x+yi=1+i 的充要条件是 x=y=1;② 纯虚数集相对于复数集的补集是虚数集;③ 若(z1-z2)2+(z2-z3)2=0,则 z1=z2=z3;④ 若实数 a 与 ai 对应,则实数集与复数集一一对应.正确的命题的个数是( )A.0 B.1C.2 D.3解析:①取 x=i,y=-i,则 x+yi=1+i,但不满足 x=y=1,故①错;②③错;对于④,a=0 时,ai= 0,④错,故选 A.答案:A4.4-3a-a2i=a2+4ai,则实数 a 的值为( )A.1 B.1 或-4C.-4 D.0 或-4解析:由题意知解得 a=-4.答案:C5.已知集合 M={1,(m2-3m-1)+(m2-5m-6)i},N={1,3},M∩N={1,3},则实数 m 的值为( )A.4 B.-1C.4 或-1 D.1 或 6解析:由题意知∴m=-1.答案:B6.若 log2(x2-3x-2)+ilog2(x2+2x+1)>1,则实数 x 的取值范围是__________.解析:∵log2(x2-3x-2)+ilog2(x2+2x+1)>1,∴∴x=-2.答案:{-2}7.z1=-3-4i,z2=(n2-3m-1)+(n2-m-6)i,且 z1=z2,则实数 m=__________,n=__________.解析:由复数相等的充要条件有⇒答案:2 ±28.复数 z=cos+isin,且 θ∈,若 z 是实数,则 θ 的值为__________;若 z 为纯虚数,则 θ 的值为__________.解析:若 z 为实数,则 sin=cosθ=0,又∵θ∈,∴θ=±.若 z 为纯虚数,则有⇒θ=0.答案:± 09.已知 x2+y2-6+(x-y-2)i=0,求实数 x,y 的值.解析:由复数相等的概念,得解得或10.若 x、y∈R,且(x-1)+yi>2x,求 x,y 的取值范围.解析:∵(x-1)+yi>2x,∴y=0 且 x-1>2x,∴x<-1,∴x,y 的取值范围分别为 x<-1,y=0.B 组 能力提升11.关于 x 的方程 3x2-x-1=(10-x-2x2)i 有实根,求实数 a 的值.解析:设方程的实数根为 x=m,则原方程可化为 3m2-m-1=(10-m-2m2)i,∴解得 a=11 或 a=-.故实数 a 的值为 11 或-.12.求满足条件 2≤|z|<3 的复数 z 在复平面上表示的图形.解析:如图,图形是以原点 O 为圆心,半径分别为 2 个单位长和 3 个单位长的两个圆所夹的圆环,但不包括大圆圆周.12

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