第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立知识清单一、秦的统一1. 背景与条件（1）客观① 长期战乱给社会带来巨大灾难，__________渴望安定统一。② 各地域经济的发展，要求打破___________所带来的阻碍。③ 秦国______________优越，物质基础雄厚。（2）主观① 秦王励精图治，广纳________，吏治较为清明。② 商鞅变法，尊奉法家，奖励________，国家日益强盛。③ 秦国采取______________策略，各个击破。2. 过程（1）东方：公元前 230—前 221 年，相继灭掉东方六国，建立起统一的秦朝，定都________。（2）南方：征服南方越族地区，并加强对云、贵一带西南夷的控制。（3）北方：秦击退匈奴的进攻，修筑______________。 3. 巩固统一（1）政治上建立起专制主义中央集权制度：最高统治者为皇帝，皇帝对国家事务拥有至高无上的__________。在中央由___________组成政府，负责管理全国的政务。三公指________、太尉、御史大夫。在地方废除分封制，实行__________，其主要官员由__________任免和考核。（2）经济文化上，统一车轨、文字、货币和________，修驰道、直道。（3）其他方面，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗。4. 统一的意义（1）秦朝确立的政治制度被以后王朝长期沿用，影响深远。（2）秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。（3）______________国家的形成，是历史发展的必然，也是客观需要。（4）促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。二、秦朝的暴政与灭亡1. 暴政表现（1）完成统一后的秦始皇穷奢极欲、征发繁重，百姓不堪重负。（2）秦朝刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化。（3）秦始皇________，钳制了思想，在中国历史上产生了恶劣的影响。（4）秦二世残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担。2. 暴政影响阶级矛盾和统治阶层内部矛盾的尖锐化，大规模的农民起义爆发。公元前 209 年，__________、__________率众在大泽乡起义。公元前 207 年，刘邦的军队进占___________，秦朝灭亡。3. 楚汉战争刘邦和项羽为争夺天下展开了长达四年的楚汉战争，最终项羽被刘邦击败。课时速练（限时 5 分钟）1. 历史学家陈旭麓指出：“秦始皇设职授官，从一方面看是官僚政治的开始，从另一方面看却是政治权力等级世袭的终止。”秦始皇的做法有利于 （ ）A. 扩大政治统治基础B. 确保天下共主地位C. 建立中央集权体制D. 防止官僚贪污腐败2. 公元前 221...
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