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高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第7课 隋唐制度的变化与创新课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(上)》-新人教版高一必修历史试题VIP专享VIP免费

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高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第7课 隋唐制度的变化与创新课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(上)》-新人教版高一必修历史试题_第2页
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第 7 课 隋唐制度的变化与创新(建议用时:30 分钟)一、选择题1.某史书记载:“夫乡举里选,必累功劳。今刺史、守相不明真伪,茂才、孝廉岁以百数……每寻前世举人贡士,或起畎亩,不系阀阅。”形成上述现象的制度性因素是( )A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制解析:选 B。“夫乡举里选,必累功劳。今刺史、守相不明真伪,茂才、孝廉岁以百数”表明是察举制,故 B 项正确。2.据史料记载:琅琊王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为( )A.郡县制的推行 B.科举制的设置C.九品中正制的实施 D.中央集权的加强解析:选 C。材料“从东晋的王导到南齐的王俭”表明是魏晋南北朝时期,材料“六世名德,海内冠冕”说明当官的依据是门第出身,九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,选官依据门第,故 C 项正确。3.钱穆说:“隋唐后通过科举考试来选拔人才,以德行和学识为依据,体现了平等的原则而非专断独占的作风。”据此可知钱穆认为科举制( )A.有利于强化君主专制 B.加强了思想文化控制C.重视官员的综合素质 D.抑制了世族门阀势力解析:选 D。科举制选拔标准的公平公正一定程度上抑制了门阀势力,故 D 项正确。4.秦及汉初的“尚书”仅是内侍小臣,掌管收发文书,汉武帝时始让其省阅奏章参与政务;东汉光武帝将尚书扩充为“尚书台”,“天下枢要,在于尚书”,但仍为内侍机构;隋唐时设置“尚书省”掌管六部,成为执行全国政务的机构。这在本质上反映了( )A.中央集权不断加强的趋势B.君主专制不断加强的趋势C.内朝转为外朝的官制变革趋势D.相的行政级别逐渐降低的趋势解析:选 B。题干讲的是秦汉至隋唐中央机构的演变过程,体现了皇权与相权的矛盾,本质上反映了皇权不断加强的趋势,故 B 项正确。题干没涉及地方官制的变革,故 A 项不正确。C 项说的是现象不是本质。D 项题干并未涉及。5.《资治通鉴》载:“国家本置中书、门下以相监察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”此材料直接说明唐代三省六部制( )A.利于丞相筹划全国政务B.提高了政府的行政效率C.减少了皇帝决策的失误D.使君主专制达到了顶峰解析:选 C。唐代三省的长官都是丞相,三省之间分工明确、互相牵制,削弱了相权,不利于丞相筹划全国政务,故 A 项错误;三省之间分工明确,有利于提高政府的行政效率,但材料“国家本置中...

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