李美蓉治班策略发言稿 乐学、乐思、乐行 ——治班策略 成都高新滨河学校 李美蓉 教育理念：快乐、自信、勇敢 班级不仅仅是学生获得知识的平台，更是学生获得正确的人生观和价值观的重要媒介。，在习主席的三爱教育的培养目标指引下让我的学生们成为快乐生活、学习，能自信地展现自己，面对困难勇敢、努力。是我努力的方向和目标。而针对一群活泼、可爱的小学生们，我们的共同目标是： 个人教育理念： 1、快乐的我们； 2、习惯养成； 3、自信的我们。学情分析。 通过全员家访：大部分学生为随迁进城务工人员子女，行为习惯有待提高，年龄较小，基本上是 6 到 7 岁，认知较缓慢，其中单亲家庭 2 人，留守儿童 12 人，经济较困难的 2 人，这个年龄阶段的孩子喜欢展现自己、喜欢冒险，对新生事物兴趣浓厚、积极主动性强、可塑性强。家长们大多数为进城务工人员或者农转非的城镇居民，有些虽然陪在在身边但是缺乏一定的教育手段。有些孩子的父母没有在身边，爷爷奶奶及其他亲属代为照顾，大部分的家长性格随和，能很好的配合老师支持学校的各项工作。但介于家长们的教育水平参差不齐，注重对其家庭教育的宣传和指导，以便家校合力，协作培养。治班策略：班级目标： 一、作为一个班的班主任，在我任教的这 6 年里，尽量让我的每一个学生成为一个快乐学习、快乐思考、快乐行事做人的“三乐生”（乐学、乐思、乐行）。 和一群天真烂漫的孩子们一起，我也变得开朗自信。我们共同约定我们的班级密码是 二、班级密码： 第 1 页 共 5 页 阳光给人温暖，阳光给人照明前进的方向，阳光给我们活力所以我们的班名为《阳光乐园》 1、班名——阳光乐园 国有国法、家有家规，在我们的班级里没有规定，只有我们共同遵守的约定。我们约定文明礼仪、互助谦让、关爱感恩。老师和学生一起共同遵守我们的约定。 2、班级公约（我们的约定）；文明、谦让、感恩 3、班级口号、班歌、班徽——阳光乐园，快乐向前，gogogo。。。 《彩虹的约定》和孩子们一起约定，一起快乐，一起成长。 班徽： 采用了向日葵和我校第一个字母作为表现对象。向日葵追随阳光，寓意学生们勤奋努力，追随理想。同时寓意孩子们在阳光下健康快乐的成长。 三、班级目标规划： 孩子成长的不同阶段，所表现的习惯、兴趣、能力都不同，根据蒙特梭利的教育成长期将小学分为两个阶段，6-9 岁阶段是心理感受阶段，开始喜欢展现自己，具有初步的认知结构，喜欢冒险，...
VIP
