铁山小学残疾儿童关爱帮扶记录 时间 2 0 1 5 .9 .2 4 地点 办公室 帮扶老师 杨丽 帮扶内容 学生书写潦草 帮扶情况 应元庆同学书写潦草，基本功不扎实。我利于空余时间指导他书写规范汉子，并让他多加以练习书写。通过几天的练习，应元庆书写比较端正了。 铁山小学残疾儿童关爱帮扶记录 时间 2 0 1 5 .1 0 .2 8 地点 办公室 帮扶老师 杨丽 帮扶内容 学习态度不端正 帮扶情况 应元庆经常称作业忘记带，学习态度不端正。因此利用课余时间找他过来跟他交谈，举事实，讲道理，端正学习态度。应元庆同学现在端正了学习的态度，学习更积极了。 铁山小学残疾儿童关爱帮扶记录 时间 2 0 1 5 .1 1 .2 6 地点 办公室 帮扶老师 杨丽 帮扶内容 指导学习 帮扶情况 应元庆考试成绩不好，试卷错题比较多，因此利用课余时间把卷子上面的错题每题讲解并说出错原因，讲解相应的知识点。应元庆同学基本能够独立完成这节课的作业了。 铁山小学残疾儿童关爱帮扶记录 时间 2 0 1 5 .1 2 .2 9 地点 办公室 帮扶老师 杨丽 帮扶内容 考试成绩不好 帮扶情况 应元庆同学因为残疾，学习上比较吃力，对于课堂上新授的内容，有些不能当堂消化，因此利用中午时间给他补课。经过我的有针对性的讲解，应元庆同学基本能够独立完成这节课的作业了。 铁山小学残疾儿童关爱帮扶记录 时间 2 0 1 6 .1 .1 9 地点 办公室 帮扶老师 杨丽 帮扶内容 关爱生活 帮扶情况 由于天气变冷，应元庆同学穿着不够厚实，我找他过来聊谈，问他冷不冷，最近生活怎么样？他说一切挺好的。 铁山小学残疾儿童关爱帮扶记录 时间 2 0 1 5 .3 .2 3 地点 办公室 帮扶老师 杨丽 帮扶内容 学习态度不端正 帮扶情况 经过一个月寒假，应元庆同学又经常称作业忘记带，学习态度不端正。我又利用课余时间找他过来跟他交谈，讲道理，让他端正学习态度。经过谈话，应元庆同学现在学习态度挺端正了。 铁山小学残疾儿童关爱帮扶记录 时间 2 0 1 5 .4 .2 6 地点 办公室 帮扶老师 杨丽 帮扶内容 安全提醒 帮扶情况 由于最近雨水比较多，上学的路途安全事故比较多，我课后找他交谈，告诉他回家路上一定要注意安全，不要玩水，不要在路上打闹。应元庆同学也记住了我的告诫。 铁山小学残疾儿童关爱帮扶记录 时间 2 0 1 5 .5 .3 0 地点 校外 帮扶老师 杨丽 帮扶内容 下雨送他回家 帮扶情...
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