携 手 构 建 人 类 命 运 共 同 体 教 学 目 的 ： 近 些 年 ， 在 “ 构 建 人 类 命 运 共 同 体 ” 理 念 指 引 下 ， 中 国 不 断 以 积 极 的 姿 态 参与 全 球 治 理 和 重 大 国 际 行 动 ， 发 出 中 国 声 音 ， 提 出 中 国 方 案 ， 展 现 中 国 担 当 。 教 学 中 ， 要 讲清 人 类 命 运 共 同 体 理 念 越 来 越 受 到 国 际 社 会 欢 迎 和 支 持 的 原 因 ，讲 清 中 国 践 行 构 建 人 类 命 运共 同 体 理 念 的 举 措 ， 讲 清 这 一 理 念 对 于 塑 造 我 国 国 际 形 象 和 提 升 话 语 权 所 起 到 的 作 用 ， 让 学生 加 强 理 解 我 国 从 周 边 起 步 、 以 发 展 中 国 家 为 依 托 建 设 命 运 共 同 体 的 外 交 布 局 。 课 程 内 容 ： 1.向 时 代 命 题 交 出 中 国 答 案 2.从 中 国 倡 议 走 向 国 际 共 识 3.为 世 界梦想付诸中 国 实践 “ 亚马孙河流域热带雨林中 的 一 只蝴蝶偶尔扇动 几下 翅膀，可能在 两周 以 后引 起 美国 得克萨斯州的 一 场龙卷风。” 美国 气象 学 家 洛伦兹提 出 的 “ 蝴蝶效应” 闻名于 世 。 当 今世 界，各国 利益和 命 运 从 未像今天这 样紧密联系， 从 自然环境到 社 会 经济再到 政治 外 交 ，“ 蝴蝶效应” 无处不 在 ， 一 荣俱荣、 一 损俱损已成为 现 实写照。 当 今世 界将向 何处去？这 是国 际 社 会 需要 共 同 回答 的 “ 时 代 之间”。 习近 平主席站在 人类 历史发 展 进程 的 高度， 以 大 国 领袖的 责任担 当 和 博大 胸襟， 深人 思考“ 建 设 一 个什么样的世 界、 如何建 设 这 个世 界” 等关乎人 类 前途命 运 的 重 大 课 题 ， 给出 了中 国 答 案 ——构 建 人 类命 运 共 同 体 。 一、向时代命题交出中国答案 国 家 之间如何相处， 人 类 数千年 求索不 止；全 球 化时 代 ， 国 际 关系向 何处去， 时 代 之间在 等待解 答 。“ 要 跟上时 代 前进步 伐， 就不 能身体 己进入 21 世 纪， 而脑袋还停留在 过去， 停留在 殖...
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