（北师大版）五年级数学上册 期末复习计划及教案 一、班级学生基本情况分析 他们对上数学课的积极性不是很高，一部分学生爱学习，愿动脑，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。这对于我的复习有很大的帮助。但是，有一部分学生在学习习惯、思维方式等方面不尽人意。不善于学习，不愿意主动参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步去指导，他们面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样就形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重 培 优 。比较薄 弱 的地 方还是综 合 运用知识解 决 问题的能力提高及计算的准 确性方面，这也 是我复习时主攻 的重 点 。 二 、复习目 的 1． 通 过 总 复习，使 学生获 得 的知识更加 巩 固 ，进一步提高基础知识与基本技 能。 2． 通 过 练 习，使 学生的计算能力、数感 、空 间 观 念 、统 计思想 ，以 及应 用意识等得 到提高与发展 。 3． 使 学生能用所 学知识解 决 简 单 的实 际 问题，获 得 学习成功 的体 验 ，提高学习数学的兴 趣 。 总 之 ，通 过 对本册内 容 的整 理 和复习，帮助学生进一步理 解 和掌 握 本学期所学内 容 ，使 学生形成比较系 统 的知识体 系 ，从 而 圆 满 完 成本学期的教学任 务 。 二 、复习内 容 及目 标 复习内 容 分为 四 部分： 数与代 数、空 间 与图 形以 、统 计与可 能性。 数与代数 1、使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数。 2、能根据2，5 和3 的倍数的特征，正确判断2，5 和3 的倍数。 3、经历整理与复习本册所学知识的过程，学习整理数学知识的方法。 4、引导学生通过回忆、讨论与交流，将本册所学的知识和方法进行归纳梳理，使之系统化、条理化；将“因数与倍数”这单元所学的知识进行系统复习，结合“练一练”，加深对所学相关知识的理解，提高掌握水平。 5、让学生获得成功的体验，培养学生学习的积极性和良好的情感态度。 空间与图形 1、进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形...
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