六年级英语上册第一单元第4课时VIP专享VIP免费

六年级英语上册第一单元第 4 课时Unit 1 How can I get there ?第四课时一、教学内容B Let’s learn Let’s play二、教学目标1、 能够听、说、认读以下短语：Stop at a red light ． Wait at a yellow light． Go at a green light。能够听、说、读、写短语和单词：stop wait traffic lights traffic rules2、 能够了解基本的交通规则，即红、黄、绿灯的功能，并能根据英文指令做动作。三、教学重点难点重点：掌握四会短语和单词。难点： 书写短语 traffic light ， traffic rule 和理解动词 stop wait 的含义。四、教学准备准备兔子舞的音乐和录音机 录音带及教学挂图。五、预习提纲附县下发的预习提纲。六、教学过程（一）Warm---up （热身及预习展示）（1）师生一起吟唱 Let’ chant 的歌谣。“兔子舞”游戏（2）预习效果展示。从歌谣中引出 how do you go to school？让学生根据自己的实际情况来作答。（二）Presentation and practice（精讲点拨）Let’s learn（1）教师引导学生做游戏：红绿灯教师先用中文和学生做，接下去引出英文 red light ， green light， yellow light， stop wait go（2）练习（三）Consolidation and extension（拓展延伸）拼读单词比赛（3）请小老师来领读单词。（4）由 traffic light 引出 every country have the same traffic light：There are red yellow green． Red means stop ， green means go ， yellow means wait．（5）要求学生试着复述老师说过的话。（四）Sum-up（总结）（五）The limited—time exercise （限时作业） 学生做县下发的限时作业．（六）Check and explain（检查限时作业并反馈）学生互相批阅限时作业，发现问题，分析原因，并且反馈矫正。