时间水平三教学设计课型一课时内容1、迎 2012 伦敦奥运会火炬传递 2、拼五环接力比赛目的1、通过本次课的学习，使学生了解奥运会的来源与火炬传递的意义。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、 集合整队、师生问好、检查人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、2、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××××××▲ 1、教师语言要清晰。提问学生奥运会知识。 2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一起做热身运动。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节，达到热身效果。 1 1 2 10 小 基本部分一、奥运火炬传递，接力比赛。重点：跑步的速度要快；难点：跑步的同时手举火炬；组织： × × □ □ × × □ □ × × □ □ × × □ □ 1、教师讲解动作方法和游戏规则。2、教师做动作示范。3、教师指导个别学生。1、学生认真听讲游戏规则和方法。2、学生集体进行游戏。3、学生体验游戏的乐趣。 3X3 15 顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分二、游戏：拼五环接力比赛1、 游戏者应在比赛中完成规定的动作。2、用呼啦圈拼成奥运五环标志 组织： ××××××××××××××××××××××××▲ 1、教师讲解游戏要求和规则。2、引导学生愉快进行游戏。3、教师做准确评定胜负。1 精神饱满动作协调快乐进行。2、学生认真听讲游戏规则。3 、学生体验游戏的乐趣。 2/3 12 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织： 同上队列四列横队。 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设置4 根接力棒4 个标志物 20 个小呼啦圈教学回顾
VIP
