1 山中访友知识链接：这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。自主学习一、放声朗读课文至少两遍，把课文读通读顺。 我认为文中易读错的生字有： ，它们的字音是 易 写 错 的 生 字 有 ： ， 我 提 醒 自 己 注 意 。仍不理解的词语有： 。二、再次默读，思考课后作业一：作者访问了哪些朋友？课文为什么以“山中访友”为题目？合作探究一、一进山就与老朋友相见，作者是怎样和他们交流的，心里默默地对他诉说些什么呢？读一读有关的句子，体会当时作者是怎样的一种感受？二、快速浏览课文，再练习说话：你喜欢课文中的哪些“朋友”？用“我喜欢……因为”先在小组内练习说话再展示。（至少写出三句） 例：我喜欢老桥，因为它如一位德高望重的老人，默默无闻地为大众服务。当堂检测一、看拼音，写词语。 yùn hán ào mì zuì jiǔ （ ） （ ） （ ） Shū zhuānɡ yín yǒnɡ fēn fānɡ （ ） （ ） （ ）二、我会为加点字选择正确的读音。唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 旋转(zhuàn zhuǎn)扎进（zā zhā） 细数（shǔ shù）三、辨字组词。 瀑（ ） 邀（ ） 度（ ） 驱（ ） 爆（ ） 遨（ ） 渡（ ） 躯（ ）四、在括号里填上恰当的词语。雄浑的（ ） 汩汩的（ ） 清凉的（ ） 挺拔的（ ） 湛蓝的（ ） 隆隆的（ ）五、根据解释写出相应的词语。1、道德高尚，名望很大。 （ ）2、很感兴趣地谈论。 （ ）3、水波忽明忽暗的样子。 （ ）六、给带点的字选择正确的解释，将序号填入括号内。1、望：a 希望。 b 名望。 c 朝着。 d 探望。德高望重（ ） 大喜过望（ ） 看望（ ）2、道：a 道理。 b 道路。 c 技艺。 d 说。津津乐道（ ） 羊肠小道（ ） 自然之道（ ）
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