《飞天梦圆》导学案导案学案备注教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课 5 个生字，理解由生字组成的词语。 3.引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。教学重难点：1、读通课文，学会本课的生字新词，结合课文理解词义。 2、指导朗读，在读中感受“神舟”5 号发射过程中的几个场面，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦和自豪之情。学习目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课 5 个生字，两条绿线内的 4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．阅读课文，了解课文内容，体会“神舟”5 号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻影响的场面谈谈自己的感受。重、难点：重点：读课文第二、三段，感受飞船发射成功时的激动人心的场面，体会杨利伟发回的讯息以及对儿子说话的内容。难点：体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦和自豪之情。学习方法：读、思、议、写学习准备：查阅了解有关杨利伟、神舟号”飞船的信息。学生预习要求：1.自学生字词，在书上描红。2.试读课文，借助拼音、字典读顺课文。3.了解课文大意，试着进行概括。4.搜集杨利伟、神舟 5 号的资料。学习链接：关于杨利伟：杨利伟，中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人， 大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。2003 年 10 月 15 日北京时间 9 时，杨利伟乘由长征二号 F 火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。关于“神舟号”飞船：神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。 神舟号飞船是采用三舱一段，即由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成，由 13 个分系统组成。 神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。神舟系列载人飞船由专门为其研制的长征二号 F 火箭 发射升空，发射基地是酒泉卫星发射中心，回收地家长签字：点在内蒙古中部的草原上。教学过程教师教学活动学生学习活动反馈一情境激趣1.（出示图片：杨利伟）同学们认识这是谁吗？你是怎么知道的？你能简要介绍他的事迹吗？2、评学生发言。3.（播放视频）师：“千年飞天梦，今朝梦终圆”，板书课题：梦圆飞天。同学们，让我们激动地告诉全世界，我们中国人将……（生读题：梦圆飞天）让我们自豪地告诉全世界，我们中国人能…...
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