双中数学组 一、温故知新、引入课题计算: (1)8+5×(―4) ; (2)(―3)×(―7)―9×(―6)解:原式 =8+(―20) ( 先乘后加 ) 解:原式 =21―(―54)( 先乘后减 ) =―12 ; =75 在小学里,我们曾经学过乘法的分配律,如: 31621631216这个运算律在有理数乘 法运算中也是成立的吗? 任意选择三个有理数 ( 至少有一个是负数 ) ,□○分别填入下列 、 和◇内,并比较两个算式的运算结果。 □ ×( ○ + ◇) □和×○ + □×◇计算:(1 ) 6× ( 2-3 )(( 22 )) 6 6 ×2 -6 ×3=6 =6 × ( -1 )=-6=12-18=12-18=-6=-6 乘法的分配律乘法的分配律二、 得出法则,揭示内涵乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。用式子表示: a(b+c)=ab+ac. 例例 1.1. 计算 (计算 ( 11 ))523221307122015523032302130分析:可先把括号内计算,但分数的计算麻烦解:解:三 例题示范,初步运用原式 (( 22 ) ) 4.98×4.98× (( -5-5 ))解:原式解:原式 == (( 5-0.025-0.02 ) ) ×× (( -5-5 )) = 5×= 5× (( -5-5 )) -0.02 ×-0.02 × (( -5-5 )) =-25+0.1=-25+0.1 =-24.9=-24.9 例例 2 2 计算:计算:(( 11 ))1514348431034107161514433443843解:解:原式 538924528 98898892453528924538528(( 22 ))解:解:原式适当的应用运算律,可使适当的应用运算律,可使运算简便运算简便 ;; 有时需要先把算有时需要先把算式变形,才能用分配律式变形,才能用分配律 ;; 有有时也可以反用分配律时也可以反用分配律 85246124432431248561433124解:原式)()计算:( ? ? ? __ __ __正确解法:2133121541888524612443243124)()()()()()(____ ____ ____ ___ 原式提别提醒:不要提别提醒:不要漏掉符号,不要漏掉符号,不要漏乘漏乘 131 、( -8 ) × ( -12 ) × ( -0.125 ) × ( - ) × ( -0.1 ) 计算:)4131211(60 、2 例题 : (-23)×25-6×25+18×25+25用简便方法计算 :解 : 原式 =(-23-6+18+1) ×25 =(-10) ×25 =-250归纳 : 我们将分配律的反过来利用 ( 逆用)在解题中 , 可以简化计算 , 减少计算量 , 提高正确律 .4× ( -3 ) +3 × ( -3 ) -2 × ( -3 ) +7 × ( -3 )练习: