第二节富集在海水中的元素——氯（2）导学案教学目标： 1、使学生掌握氯气与碱的反应和氯离子的检验 2、使学生认识卤素--------成盐元素的性质变化规律 3、通过引导学生观察、分析实验现象，培养学生观察和分析问题的能力；培养学生抽象概括，形成规律性认识和总结归纳的能力。教学重点：氯气与碱的反应及氯离子（Cl-）的检验教学难点：氯气与碱的反应一、自主学习1、次氯酸是一种比_______的酸性还弱的酸。故次氯酸的盐放在空气中可以与空气中的_______ 和_____反应，写出次氯酸钙放在空气中发生的化学反应方程式___________________________________。次氯酸中的氯是_____价，它表现出强烈的_______性，故它能消毒杀菌。次氯酸见光或受热易分解，写出其化学方程式______________________________________________________，在该反应中，______作氧化剂，_______作还原剂，由此可知，次氯酸的不稳定性也是由于其____的氯的________性导致。所以将氯水溶液放在园底烧瓶中，长时间光照，会观察到_________________________________________。向含有次氯酸溶液中加入品红溶液，会观察到_______________。说明次氯酸具有_______性，次氯酸漂白的原理是_________________反应，是因为次氯酸中的+1 价的氯的强_______性导致，它可以漂白______的_____有色物质，经它漂白的物质的颜色_______会复原。由上述可知，氯气是没有漂白性的，氯水才有漂白性，因为氯水中含有次氯酸，氯水具有漂白性是因为氯水中含有次氯酸的成分。故当向氯水中加入足量的碳酸钠溶液后，此时氯水的浅黄色会消失，再向此溶液中放入红色的鲜花，会观察到_____________。工业上常作次氯酸来漂白，但次氯酸又不稳定，工业上常制成稳定的次氯酸的盐，在使用时把它转化成次氯酸来起漂白作用的。2、写出制备以 NaClO 为有效成份漂白液的化学方程式_______________________________，其离子方程式为______________________________________________________________。制备漂白粉的化学方程式为________________________________________________________，漂白粉是_____和______组成的_______物，其有效成分是________________，漂白粉与漂粉精的差别是________________________在实验室里或者工业上漂白粉应_____________________________ 保存。写出把漂白粉放在潮湿的空气中发生的化学反应方程式________________________________________、____________________________ 3、C...
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