1 《形体训练（三） 》课程标准课程代码：适用专业：空中乘务学时：48 学分： 3.0 编写执笔人：霍利华完成日期： 2011 年 8 月审核小组：外国语言文学系课程建设指导组委会审核日期：2011 年 9 月审批人：审批日期： 2011 年 9 月1. 课程定位和课程设计1.1 课程性质与作用《形体训练》 课程是空中乘务专业课。通过本课程的学习，使学生掌握形体训练的基本知识及方法， 提高学生身体的协调、 控制及表现能力， 矫正不良姿势，陶冶情操，培养高雅的气质和风度，提高审美情趣。 使自身的形体姿态适应所从事工作的需要《形体训练》课程在专业教学上，起着承上启下的作用。与《音乐欣赏》同步进行教学， 目的是培养学生对舞蹈音乐的理解能力、让学生熟悉音乐的基本类型，提高学生对舞蹈音乐感知能力、认知能力，为舞蹈音乐奠定一定的基础。其后续课程包括《职业形象设计》 、《社交礼仪》、《美容与化妆》、是对《形体训练》所培养的高雅气质和优美姿态进一步的升华，同时完善和提高学生的整体形象素质。1.2 课程设计思路2. 课程目标课程总体目标设置为：知识目标、能力目标、思想目标专业能力：增强人体支撑能力、柔韧性、协调性，创造健美形体、掌握服务姿态训练基本方法，提高体态语言表现力方法能力：理论知识应用能力、工作能力、解决问题能力社会能力：独立编排舞蹈、组织能力素质：提高学生欣赏美、鉴赏美的能力、集体主义精神和良好的个人意志2 2.1 具体目标1）知识目标：（1）掌握形体训练的基本原理和基本要求。（2）掌握形体基本功训练的要求、方法和技巧。（3）掌握形体基本形态训练的要求、方法和技能技巧。（4）了解姿态美、形体美、服务姿态美与提高工作效率、服务质量的密切联系，培养学生的集体主义精神和良好的个人意志，提高审美素质。2）能力目标（1）掌握形体训练基本方法，增强人体支撑能力、柔韧性、协调性，创造健美形体。（2）全面训练人体运动系统，增强耐力。（3）锻炼肌肉，控制体重，塑造匀称的身材。（4）掌握服务姿态训练基本方法，提高体态语言表现力。3）思想目标（1）培养学生的集体主义精神和良好的个人意志，提高审美素质。（2）陶冶情操，培养高雅的气质和风度，提高学生欣赏美、鉴赏美的能力3. 教学内容3.1 课程教学内容五大任务 37 项子任务。学习单元学习任务（活动设计）总学时技能演示实际操作任务一形体认知篇任务一形体美概述一、什么是美二、什么是形体美2 1 1 3 任...
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