题型突破04 �声学问题（三） 1、（2021•顺城区模拟）下列所给的成语，是描述声音响度的是（ ） A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 2、（2021•鼓楼区校级模拟）我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释正确的是（ ） A．“响鼓也要重锤敲”﹣﹣声音是由物体振动产生的，且振幅越大音调越大 B．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣声音的响度越高，传播得越远 C．“闻其声知其人”﹣﹣可以根据音调来判断说话者是谁 D．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣声音通过多次折射，可以形成回声 3、（2021•靖江市模拟）下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的 C．各种声音都是物体振动产生的 D．超声波和次声波在空气中传播时，超声波传播得更快 4、（2021•山西模拟）小明网购了一台“能说会唱”的小度，它能根据主人的语音实现开关机、调音量、选歌曲等，关于小度，下列说法正确的是（ ） A．小度发出的声音是由振动产生的 B．小度发出的声音可以在真空中传播 C．小度是根据音调来辨别主人的 D．小度发出的声音一定是噪声 5、（2021•宜兴市校级模拟）2020 年11 月24 日4 时30 分，中国在文昌航天发射场，用长征五号运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，随着“发射”命令的发出，我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，声音的强度达到了150 分贝，关于这轰鸣声说法正确的是（ ） A．发出的轰鸣声属于超声波 B．近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在传播过程中减弱噪声 C．震耳欲聋指的是响度很大 D．震耳欲聋指的是音调很高 6、（2019·宿迁）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（ ） A. 教师讲课的声音是由声带振动产生的 B. “禁止鸣笛” 是在传播过程中减弱噪音 C. 声音的振幅越大，音调越高 D. 只要物体在振动，我们就能听到声音 7、（2020•绵阳）如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C 调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是（ ） A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同 C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同 8、（2020•阜新）同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及到的下列声现象，说法错误的是（ ） A．歌声是通过空气传播...
VIP
