09 电子电器应用与维修专业(3 年中技)教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制 3 年。二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。(二) 业务范围本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：1. 在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；2. 在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；3. 在营销部门，可以从事电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；4. 在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。三、知识、能力结构及要求(一) 知识结构及要求1. 具备中等职业教育所必需的文化基础知识。2. 熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运等基础知识。3. 掌握本专业所必需的电工、电子等基本理论知识。4. 掌握音频、视频，日用电器，办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。5. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。6. 掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。7. 熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。(二) 能力结构及要求1. 具有较扎实的焊接基本功。2. 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力。3. 能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。4. 具有安装、调试、检测与维修家用/日用电器产品，办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。5. 具有操作、维护电子电器设备的能力。6. 具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力，具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神，具有一定的创新精神和创业能力。7. 具有良好的表达、理解能力和终身学习能力，具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。8. 具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。四、课程设置及教学要求课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业通用课程、专门化课程、教学实训和综合实习)两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识...
VIP
