七年级数学上册 2.11(有理数的混合运算)复习课件北师大版 课件VIP专享VIP免费

数学七年级上：２．１１《有理数的混合运算》复习课件有理数的混合运算复习授课人：丘新增 我们来做游戏游戏规则 (1) 每人每次抽取 4 张卡片．如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到灰色卡片，那么减去卡片上的数字． (2) 比较两人所抽 4 张卡片的计算结果，结果大的为胜者． 小彬抽到了下面的 4 张卡片： 他抽到的卡片的计算结果是多少 ?小丽抽到了下面的 4 张卡片：获胜的是谁？有理数加法顺口溜• 同号相加“值”相加• 符号同原不变它• 异号相加“大”减“小”• 符号跟着“大”的跑• 相反数相加不得了• 相加得 0 抵消了想一想 , 减法如何转化为加法 ?• 计算：• (1)23+(-17)+6+(-22) ； • (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4) ；• (3)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5 ．做一做做一做有理数代数和去括号法则括号前带“ +”, 脱衣去“ +” 不变它括号前有“ -”, 脱衣解剑符号变• 例 :+(+6)=6,+(-9)=-9,-(-6)=+6,-(+9)=-9• 它有几种理解方式呢 ?(1) 还记得减法的性质吗 ? 对 ,a-(b+c)=a-b-c(2) 相反数的奥秘 :“+” 表示求原数 ,“-” 表示求原数的相反数(3) 乘法的角度 : :“+” 表示乘 +1 得原数 , ,“-” 表示成乘 -1得到它的相反数你还有别的理解方式吗 ?6÷( － 3)＝ -2新知识旧知识转化看看除法如何转化为乘法 ?互为倒数相同的结果－ 36×(- ) ＝ -21313-乘除运算莫着急 ;审清题目是第一 .除法变成乘法后 ;积的符号先确立 .计算结果别慌张 ;考个一百没问题 .顺口溜跟我学)16()94(412(-81) (2) 212 )43(-)34(- (1)解 : 原式25 )43(-)34(- 52 )34(-)34(- )52 3434( 4532 解 : 原式)16()94(49(-81) )161()94(94(-81) )1619494(81 1 三、计算：xy x÷(1)(-x)÷y (-x)÷(-y)1÷yx÷y–4016110132你追我赶，看谁最快：例 1 化简下列分数 : (1) (2) 1245312分数可以理解为分子除以分母 .(1) =(-12) ÷3=-4 312(2 ) =(-45) ÷(-12) =45÷12 =1245415解:化简 :(1) ; (2) (3) ;9724530750计算：)321()53(0)21()322()36()81()4.1()56()611(312(1)(2)(3)(4) 计算 (-4) ÷2,4 ÷(-2),(-4) ÷(-2).联系这类具体的数的除法 , 你认为 a,b 是有理数 ,b≠0, 下列式子是否成立 ?...