历史七年级第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第十六课：三国鼎立※ 学习目标1. 掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。2. 分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。3. 掌握三国鼎立局面形成的具体过程。※ 知识梳理三国鼎立官渡之战背景：东汉末期，政局混乱，东汉王朝已形同虚设，军阀盘踞一方交战双方曹操占据地点：河南一带重大措施政治上：① ____________________ ，并招揽各种人才经济上：采用②______________ ，组织军队和流亡的民众从事农业生产的名义号令天下借皇帝屯田的措施袁绍占据地点：黄河以北实力：兵多粮足，实力强大时间、地点： 200 年、③ __________结果：曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，迅速歼灭袁军主力影响：为以后统一④ __________ 打下了基础官渡北方赤壁之战时间：⑤ __________交战双方曹操：兵力 20 余万人孙权和刘备：兵力约 5 万人结果曹军大溃，曹操带着败兵北撤分析原因曹操：兵士疲惫，北方人不服水土，又流行疾病；不习水战；指挥失误孙刘联军：诸葛亮和周瑜用火攻；黄盖诈降成功；火烧战船和曹营影响：为⑥ __________ 局面的形成奠定了基础208 年三国鼎立形成背景曹操完成了北方的统一刘备占领了湖南、湖北的大部分地区以及四川、云贵地区孙权把统治范围延伸到福建、广东三国魏： 220 年，⑦ __________ 在洛阳称帝蜀汉： 221 年，⑧ __________ 在成都称帝吴： 222 年，⑨ __________ 称吴王， 229 年在建业称帝发展曹魏：重视农业生产，大力兴修水利孙吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；230 年，孙权派卫温到夷洲，加强了台湾与内地的联系蜀汉：发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发曹丕刘备孙权※ 同步训练 夯实基础一、单项选择题1. “ 烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是 ( )A. 官渡之战 B. 赤壁之战C. 淝水之战 D. 澶州之战B2. 曹操曾作诗《蒿里行》：“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”他的儿子曹植也在诗中写道：“洛阳何寂寞，宫室尽烧焚……游子久不归，不识陌与阡。中野何萧条，千里无人烟……”这组诗歌反映的时期是 ( )A. 战国时期 B. 东汉末期C. 三国鼎立时期 D. 南北朝时期3. 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是 ( )A. 商鞅变法——秦国实现了富国强兵...
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